El auge de la enseñanza en línea se estaba produciendo antes de que la pandemia del coronavirus causara estragos en el mundo, pero ahora hemos alcanzado el punto álgido a un ritmo mucho más rápido de lo esperado. Cuando la enseñanza se pone en línea, medir la comprensión de los alumnos resulta más difícil que en la enseñanza presencial.
La buena noticia es que ClassPoint le da la oportunidad de estar en la misma página que sus alumnos. Se integra fácilmente con cualquier solución de videoconferencia como MS Teams, Zoom y Google Meet. Al implicar a sus alumnos, podrá ver claramente cómo están reteniendo y comprendiendo la información. A continuación encontrará 5 maneras diferentes de utilizar ClassPoint para mantener a sus estudiantes interesados mientras enseña a través de la web.
Consejo nº 1: Utilice herramientas láser o bolígrafo para anotar en las diapositivas
Las herramientas del puntero láser y el bolígrafo son sencillas pero potentes, y ayudan a asegurarse de que sus alumnos siguen su proceso de pensamiento. Si tienes un dispositivo de entintado digital, puedes hacer fácilmente las anotaciones que quieras en tus diapositivas, pero incluso si no, asegúrate de utilizar el láser o el rotulador fluorescente con el ratón para ayudarte en tus presentaciones.
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Consejo nº 2: Utilice la pizarra
El gran lienzo en blanco de la pizarra blanca es una gran ventaja. Puede utilizarse para responder a preguntas o explicar mejor sus ideas. También puede utilizarlo para que sus alumnos comprendan mejor el tema.
Además, la pizarra es el mejor medio para impartir clases de tutoría. Sólo tienes que abrir un archivo PPT en blanco e ir añadiendo páginas de pizarra a medida que las necesites. Recuerda que, después de la clase, puedes compartir fácilmente con tus alumnos toda la presentación de diapositivas en formato PDF.
Consejo nº 3: ¡Haga preguntas!
ClassPoint tiene una variedad de preguntas que puede utilizar para obtener respuestas de sus alumnos. Especialmente en la enseñanza en línea, todos tus alumnos ya están utilizando sus dispositivos, por lo que les resulta más sencillo participar en tus preguntas. Esta es una buena manera de poner a prueba sus conocimientos y ver cómo están entendiendo la lección hasta el momento. Las preguntas de opción múltiple son especialmente rápidas y útiles en este contexto.
Consejos nº 4: Encuesta rápida y elige un nombre
Encuesta Rápida es una forma extremadamente simple de obtener retroalimentación instantánea de los estudiantes, y se puede encontrar en la barra de herramientas de ClassPoint en el modo de presentación de diapositivas. Con esta herramienta, puedes asegurarte de que los alumnos están siempre contigo y de que sus opiniones son siempre escuchadas.
Elige un nombre es el icono que aparece junto a Encuesta rápida y puede añadir mucha emoción a tu clase. Los nombres de los alumnos están ocultos tras las casillas de colores, y puedes elegir al azar una casilla para darle la vuelta y revelar sus nombres. Puede utilizar esta herramienta para elegir a los alumnos que responderán a las preguntas o para agruparlos en actividades. Cuando abres el diálogo, seguro que la atención de todos los alumnos está puesta en ti.
Consejo nº 5: Revisar las respuestas de los alumnos
La enseñanza en línea suele ser muy rápida y es posible que no tenga tiempo de profundizar en las respuestas enviadas por sus alumnos. Afortunadamente, todos los envíos de los estudiantes son guardados automáticamente por ClassPoint y usted puede revisarlos fácilmente después de clase a su conveniencia. De este modo, podrá hacerse una idea clara de la participación y el rendimiento de sus alumnos y ajustar su enseñanza en consecuencia.
Mi tutorial sobre el uso de ClassPoint para la enseñanza en línea
Grabé el siguiente vídeo a principios de abril, justo antes de que empezara el Aprendizaje en Casa en Singapur. Este vídeo resume cómo puede utilizar ClassPoint para la enseñanza en línea (utilizando Zoom como ejemplo). Si aún no has leído mi artículo, no dudes en verlo a continuación.
P.D. Hemos implementado bastantes actualizaciones en julio de 2020, consulta la nota de publicación aquí.
