Comprobar la comprensión es un componente esencial de una lección. Cuando los profesores se detienen a evaluar el nivel de comprensión de los alumnos, pueden comprobar que han retenido la información necesaria antes de continuar con la nueva. Este tipo de evaluación formativa es muy importante en muchos momentos de la enseñanza porque, sin ella, los profesores pasarán demasiado tiempo repasando información de varios días al final de una unidad.
Formas de comprobar la comprensión
Señales físicas
- Pulgares arriba, pulgares abajo
- Escanee rápidamente las señales manuales de un grupo grande para recabar información rápida sobre la comprensión de toda la clase.
- Tasa con los dedos
- Califique de 1 a 5 su nivel de comprensión.
- Ejercitar el cerebro + comprobar la comprensión
- Pida a los alumnos que se levanten de sus asientos y hagan jazz con las manos o se toquen el codo como señal de su comprensión mediante una pregunta de sí o no, o esto o aquello.
Utilización de herramientas tecnológicas de evaluación formativa
- Gráfico KWL con pizarra colaborativa
- Pida a los alumnos que consideren lo que han aprendido con un cuadro de “Sé”, “Quiero saber” o “He aprendido”. Pueden crear su propio KWL y compartirlo contigo, o rellenar el KWL como clase con una herramienta de pizarra colaborativa.
- Herramienta de preguntas de test
- Una de las formas más sencillas y reveladoras de comprobar la comprensión son los cuestionarios. Los alumnos pueden utilizar sus dispositivos, y usted no sólo recibe información rápida, sino también datos que se guardan para poder revisarlos en cualquier momento. Además, las herramientas de juego hacen que aprender sea divertido.
- Dibujar su comprensión
- Dibujar para crear una representación visual de los conceptos que se les han enseñado. Dibujar puede ayudar a poner en marcha su cerebro creativo y estimular la retención de la memoria.
Respuestas por escrito
- Billetes de salida
- Pida a los alumnos que respondan a una pregunta en una tarjeta o en un pequeño trozo de papel y que lo entreguen como “billete” para salir por la puerta. Este envío sin calificación puede proporcionar información sobre su nivel de comprensión del concepto de esa lección.
- Piensa en pareja Comparte
- Los alumnos pueden empezar anotando sus respuestas en sus cuadernos, luego compartirlas con un compañero y después con la clase.
- 3-2-1
- Pida a los alumnos que respondan a la pregunta que aparece al final de la lección: 3 cosas que han aprendido, 2 cosas sobre las que quieren saber más y 1 pregunta que tienen.
- Tarjetas de autoevaluación
- Como si se tratara de un ticket de salida, reparte tarjetas de autoevaluación para que los alumnos comprueben sus progresos y te las entreguen a ti.
Pida a los alumnos que respondan a las preguntas
- Preguntas abiertas
- Aunque las preguntas sí/no son rápidas y fáciles, los alumnos pueden responder afirmativamente por defecto. Formular preguntas abiertas da a los alumnos la oportunidad de reproducir lo que acaban de aprender, tanto para demostrar su nivel de comprensión como para ampliarlo.
- Resuma
- Del mismo modo, resumir lo que acaban de aprender no sólo proporciona una visión clara de su comprensión, sino que también contribuye a su nivel de comprensión. Pida a los alumnos que resuman los conceptos importantes de la lección.
- Preguntas de elección
- En cualquier momento de la clase, pida a los alumnos que respondan a una pregunta relacionada con el material. Los alumnos pueden escribir sus respuestas en una pizarra o responder a una encuesta/pregunta utilizando una herramienta de respuesta del alumno, como ClassPoint. Las preguntas de verdadero/falso, opción múltiple o de acuerdo/desacuerdo son rápidas de responder y pueden mostrarle al instante si muchos alumnos están comprendiendo los conceptos.
Otras actividades divertidas y creativas en clase
- Cuatro esquinas
- Aproveche esta oportunidad para que los alumnos se muevan y evalúe su comprensión formulando una pregunta y haciendo que se desplacen a la esquina de la sala que designe su respuesta. Ej: “”Estoy muy de acuerdo”, “Estoy muy en desacuerdo”, “No estoy seguro” y “Estoy algo en desacuerdo”.
- Nota adhesiva
- Pida a los alumnos que escriban su nombre en una nota adhesiva y que la coloquen junto a su nivel de comprensión escrito en una tabla o en forma de figuras en la pizarra.
- Utilizar emojis
- Utiliza imprimibles o tarjetas de emoji y pide a los alumnos que relacionen su nivel de comprensión con los emojis más queridos.
Comprobar la comprensión mediante ClassPoint
Aunque existen infinitas formas de comprobar la comprensión, el uso de la tecnología o de un sistema de respuesta del alumno es increíblemente eficaz y proporciona una retroalimentación indicativa. Con una herramienta de evaluación formativa y compromiso como ClassPoint, puede obtener respuestas instantáneas de cada estudiante, lo que le permite hacer ajustes en el momento a su lección. Y con ClassPoint, que es una herramienta de enseñanza interactiva integrada en PowerPoint, tienes guardados al instante los datos de los alumnos para revisarlos después de clase y profundizar en preguntas o alumnos concretos.
Con ClassPoint puede comprobar la comprensión de los alumnos mediante un puñado de preguntas sin salir de PowerPoint. Recoger información sobre la comprensión del alumno utilizando:
- Preguntas de respuesta múltiple
- Encuesta rápida (1-5 opciones)
- Verdadero/Falso
- Muy de acuerdo a Muy en desacuerdo (5 puntos)
- Preguntas de respuesta corta
- Preguntas en blanco
Al igual que la naturaleza de la evaluación formativa, las preguntas de ClassPoint son divertidas para los alumnos y constituyen una prueba de bajo riesgo para sus conocimientos y comprensión.
Cómo utilizar las respuestas cortas de ClassPoint para comprobar la comprensión
Una de nuestras herramientas favoritas para la evaluación formativa es la pregunta de respuesta corta, ya que permite ver plenamente en qué punto del proceso de aprendizaje se encuentran los alumnos. Sin ninguna opción de respuesta, los estudiantes deben producir sus propias respuestas originales, eliminando cualquier adivinanza. adivinanzas de las preguntas de opción múltiple. Este tipo de pregunta abierta puede proporcionarle una comprensión más profunda de la comprensión y retención de cada alumno.
Desde comprobaciones no verbales hasta la realización de una actividad breve, los puntos de comprobación de la comprensión son importantes para que los profesores los utilicen varias veces al día. Espero que puedas añadir algunas de estas actividades a tu cinturón de herramientas de comprobación de la comprensión para tenerlas a tu disposición. Y si está interesado en aprender más sobre cómo utilizar las actividades ClassPoint en su clase, eche un vistazo a este vídeo tutorial.
