Más de 70 preguntas de Google sobre el Día de la Tierra: El desafío definitivo del Día de la Tierra (PDF gratuito incluido)

El Día de la Tierra está a la vuelta de la esquina, y ¿qué mejor manera de celebrar nuestro asombroso planeta que con un divertido y educativo trivial?

¿Sabías que más de 1.000 millones de personas participan cada año en las actividades del Día de la Tierra? Así es, es la mayor celebración laica del mundo, un testimonio de nuestro deseo compartido de proteger el medio ambiente. Pero el Día de la Tierra no sólo consiste en concentraciones y eslóganes; también es una oportunidad para aprender más sobre el fascinante mundo que habitamos y los retos a los que se enfrenta.

Ahí es donde entra en juego este concurso de preguntas y respuestas sobre el Día de la Tierra. Puede que conozcas el concurso del Día de la Tierra de Google que el buscador celebra cada año, pero ¿por qué no aplicar la misma diversión en el aula con estas preguntas de trivial ampliadas? Desde la historia del Día de la Tierra hasta hechos alucinantes sobre nuestro planeta, este cuestionario está diseñado para informar, entretener y despertar tu pasión por la protección de nuestro precioso hogar.

Así que coge tu gorra de pensar, reúne a tus alumnos y prepárate para poner a prueba tus conocimientos sobre todo lo relacionado con la Tierra. Tanto si utilizas estas preguntas de trivia para romper el hielo como para poner a prueba a tus compañeros, tenemos una gran variedad de preguntas para desafiar tanto a los eco-novatos como a los ecologistas experimentados.

¿Listo para poner a prueba tus conocimientos sobre el Día de la Tierra? Sumerjámonos.

Preguntas de respuesta múltiple

1. ¿En qué año se celebró por primera vez el Día de la Tierra?

a) 1962

b) 1970 (Correcto)

c) 1980

d) 1990

2. ¿A quién se atribuye la fundación del Día de la Tierra?

a) John Muir

b) Rachel Carson

c) Gaylord Nelson (Correcto)

d) Al Gore

3. La selva amazónica es crucial para el medio ambiente porque produce una cantidad significativa de la Tierra:

a) Agua

b) Oxígeno (Correcto)

c) Suelo

d) Luz solar

4. ¿Qué proporción de la superficie terrestre está cubierta de agua?

a) 20%

b) 30%

c) 50%

d) 71% (Correcto)

5. ¿Cuál es el mayor organismo vivo de la Tierra?

a) Una ballena azul

b) Una secuoya gigante (Correcto)

c) Una red de hongos

d) Un arrecife de coral

6. ¿Cuál es el mayor desierto cálido del mundo?

a) El desierto de Gobi

b) El interior de Australia

c) El desierto del Sahara (Correcto)

d) El desierto de Arabia

7. Por término medio, ¿cuántas personas participan cada año en las actividades del Día de la Tierra?

a) 100 millones

b) 500 millones

c) 1.000 millones (Correcto)

d) 2.000 millones

8. ¿La quema de combustibles fósiles es la causa principal de qué tipo de contaminación atmosférica?

a) Smog (Correcto)

b) Contaminación lumínica

c) Contaminación acústica

d) Contaminación térmica

9. ¿Cuál es el mayor lago de agua dulce en volumen de la Tierra?

a) Lago Superior (Correcto)

b) Lago Baikal

c) Lago Victoria

d) El Mar Caspio

10. ¿Qué porcentaje de la electricidad mundial procede de la energía solar?

a) Menos del 1%.

b) Alrededor del 5%.

c) Aproximadamente el 10% (Correcto)

d) Más del 20%.

11. ¿Qué tratado internacional pretende reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y combatir el cambio climático?

a) El Protocolo de Kioto

b) El Protocolo de Montreal (se ocupa del agotamiento de la capa de ozono)

c) El Acuerdo de París (Correcto)

d) El Convenio sobre la Diversidad Biológica

12. ¿Cómo se denomina el proceso de capturar y almacenar dióxido de carbono de la atmósfera para evitar el cambio climático?

a) Reciclaje

b) Captura de carbono (Correcto)

c) Biodegradación

d) Desalinización

13. ¿A qué famoso científico se atribuye el desarrollo de la teoría de la evolución por selección natural?

a) Marie Curie

b) Charles Darwin (Correcto)

c) Albert Einstein

d) Stephen Hawking

14. ¿Cuál de las siguientes NO es una fuente de energía renovable?

a) Energía solar

b) Energía eólica

c) Energía geotérmica

d) Gas natural (Correcto)

15. ¿Qué capa de la atmósfera terrestre está más cerca de la superficie y contiene la mayoría de los fenómenos meteorológicos?

a) Troposfera (Correcto)

b) Estratosfera

c) Mesosfera

d) Termosfera

Verdadero o Falso

16. El Día de la Tierra se celebra todos los años el mismo día.(Verdadero)
17. Reciclar es la única forma de ser respetuoso con el medio ambiente.(Falso)
18. La mayor parte del oxígeno respirable del mundo procede de los árboles.(Falso – La mayor parte procede del fitoplancton del océano)
19. La Tierra tiene más agua que tierra.(Verdadero)
20. El primer Día de la Tierra condujo a la creación de la Agencia de Protección del Medio Ambiente (EPA) en Estados Unidos.(Verdadero)
21. Compostar restos de comida es una mala idea porque atrae plagas.(Falso – Las técnicas adecuadas de compostaje evitan las plagas)
22. Todas las bolsas de plástico son malas para el medio ambiente.(Falso – Algunas bolsas de plástico biodegradables o reutilizables pueden ser ecológicas)
23. Apagar las luces cuando sales de una habitación tiene un impacto insignificante en el consumo de energía.(Falso – Incluso pequeñas acciones como éstas pueden ahorrar energía)
24. Los coches eléctricos no producen emisiones.(Falso – Aunque no producen emisiones del tubo de escape, la generación de electricidad suele tener cierto impacto ambiental)
25. El agujero de la capa de ozono se ha curado completamente.(Falso – La capa de ozono se está recuperando, pero el proceso es lento y continuo)
26. La luz solar es la principal fuente de energía de la mayoría de los ecosistemas de la Tierra. (Verdad)
27. Los vehículos eléctricos producen cero emisiones durante la conducción.(Falso – La generación de electricidad suele tener cierto impacto medioambiental)
28. Quemar combustibles fósiles es la única forma de generar electricidad.(Falso – Se pueden utilizar fuentes de energía renovables como la solar y la eólica)
29. La capa de ozono es una barrera natural que nos protege de las radiaciones ultravioletas nocivas del sol.(Verdadero)
30. La mayor parte del agua dulce del planeta está disponible para el consumo humano.(Falso – Una gran parte del agua dulce está encerrada en glaciares y casquetes polares)

Rellene los espacios en blanco

31. El mayor volcán de la Tierra, medido por su volumen, es ________, en Hawai.(Respuesta: Mauna Loa)
32. El Efecto ________ es el calentamiento gradual de la atmósfera terrestre debido al aumento de las concentraciones de gases de efecto invernadero.(Respuesta: Invernadero)
33. Se estima que ________ por ciento de la electricidad mundial se genera quemando combustibles fósiles.(Respuesta: 60%)
34. ________ es la práctica de reducir la producción de residuos consumiendo menos y rechazando los productos innecesarios.(Respuesta: Reducción)
35. ________ Day es un día de acción mundial para combatir el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, que se celebra anualmente en septiembre.(Respuesta: Acción por el Clima )
36. La capa ________ protege la superficie de la Tierra de las radiaciones ultravioletas nocivas del sol.(Respuesta: Ozono)
37. El mayor organismo vivo de la Tierra es una enorme red de hongos ________.(Respuesta: Hongo)
38. ________ El Parque Nacional alberga formaciones rocosas emblemáticas como El Capitán y Half Dome.(Respuesta: Yosemite)
39. La selva amazónica se encuentra principalmente en el país de ________.(Respuesta: Brasil)
40. El estudio científico de los sistemas y procesos de la Tierra se denomina ________ .(Respuesta: Geología)
41. El proceso de captación de agua de lluvia para su uso posterior se denomina __________.(Respuesta: Captación de agua de lluvia )
42. ____________ protege y gestiona diversos tesoros naturales y culturales de Estados Unidos.(Respuesta: El Servicio de Parques Nacionales)
43. El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, también conocido como PNUMA, es el brazo medioambiental de las Naciones Unidas centrado en __________.(Respuesta: Promover un desarrollo sostenible desde el punto de vista medioambiental)
44. El acto de plantar árboles para combatir el cambio climático, restaurar los bosques y mejorar la biodiversidad se conoce como __________.(Respuesta: Forestación)
45. El estudio científico de los patrones meteorológicos y su impacto en el clima se denomina __________.(Respuesta: Meteorología)

Nube de palabras

46. Piensa en verbos relacionados con actuar para proteger la Tierra. ¿Qué pueden hacer los individuos para marcar la diferencia? (por ejemplo, Conservar, Reducir, Reutilizar, Reciclar, Defender)
47. Haz una lluvia de ideas con palabras que representen fuentes de energía renovables que podamos utilizar para un futuro sostenible. (por ejemplo, solar, eólica, hidráulica, geotérmica)
48. Enumera las palabras que te vienen a la mente cuando piensas en la variedad de la vida en la Tierra. (por ejemplo, Animales, Plantas, Ecosistemas, Hábitat)
49. Considera palabras que representen los retos medioambientales a los que nos enfrentamos. (por ejemplo, Contaminación, Cambio Climático, Deforestación, Sobrepesca)
50. Imagina un futuro en el que los seres humanos vivan en armonía con la naturaleza. ¿Qué palabras describen este mundo ideal? (por ejemplo, Sostenibilidad, Armonía, Aire Limpio, Agua Limpia)
51. ¿Qué emociones te evoca el Día de la Tierra? (por ejemplo, Esperanza, Inspiración, Responsabilidad, Gratitud)
52. Maravillas naturales: Piensa en lugares o fenómenos naturales impresionantes. (por ejemplo, Montañas, Océanos, Bosques, Arrecifes de Coral)
53. Esfuerzos de conservación: ¿Qué palabras representan iniciativas para proteger especies o hábitats en peligro? (por ejemplo, Santuarios, Parques, Vida Silvestre, Conservación)
54. Hábitos personales: Enumera palabras relacionadas con acciones cotidianas que contribuyan a un estilo de vida más ecológico. (por ejemplo, compostaje, bicicleta, productos locales, luces LED)
55. Piensa en palabras que representen el tipo de Tierra que queremos dejar atrás. (por ejemplo, Sano, Sostenible, Habitable, Próspero)

Respuesta corta

56. ¿Cuál es un reto medioambiental importante al que nos enfrentamos hoy en día?
57. ¿Cómo pueden contribuir los individuos a un futuro sostenible?
58. En tu opinión, ¿por qué el Día de la Tierra es un movimiento global importante?
59. Describe algunos hábitos sencillos que pueden ayudar a conservar el agua en casa.
60. Piensa en tu entorno local. ¿Cuál es un problema medioambiental que afecta a tu comunidad?
61. Esboza 2-3 cambios específicos que puedes hacer en tu rutina diaria para reducir tu huella medioambiental.
62. Si pudieras crear una obra de arte (por ejemplo, pintura, poema, canción) inspirada en el Día de la Tierra, ¿cuál sería y por qué?
63. Explora diferentes trayectorias profesionales centradas en la protección del medio ambiente y la sostenibilidad.
64. Describe una experiencia personal que haya profundizado tu conexión con el mundo natural.
65. ¿Cómo pueden los consumidores hacer elecciones más ecológicas en lo que se refiere a la ropa?

Compartir fotos

66. Comparte una foto de tu parque o espacio verde favorito de tu comunidad.
67. Sube una foto de la fauna que hayas visto en tu jardín o en tu zona.
68. Presume de un proyecto creativo realizado con materiales reciclados o reutilizados.
69. Sube una imagen de una fuente de energía renovable en uso (por ejemplo, paneles solares, turbinas eólicas).
70. Comparte una foto de tu instalación de compostaje o de una pila de compostaje exitosa.
71. Grábate participando en un acto o actividad de limpieza del Día de la Tierra.
72. Sube una foto de tus bolsas de la compra reutilizables o de los recipientes que utilizas para evitar los plásticos de un solo uso.
73. Muestra cómo conservas el agua en tu rutina diaria (por ejemplo, sistema de recogida de agua de lluvia, cabezal de ducha de bajo caudal).
74. Comparte una foto tuya utilizando un medio de transporte sostenible (por ejemplo, bicicleta, transporte público).
75. Sube cualquier imagen cautivadora que muestre las maravillas del mundo natural.

Lleva tu concurso del Día de la Tierra al siguiente nivel en el aula

Este trivial del Día de la Tierra es una forma fantástica de poner a prueba tus conocimientos y suscitar conversaciones sobre nuestro asombroso planeta. Pero, ¿cómo puedes hacerla aún más atractiva? ClassPoint, una herramienta dinámica de presentación, ¡puede ayudarte!

ClassPoint es la herramienta nº 1 de participación del público elegida por profesores y educadores de todo el mundo. Con su interfaz fácil de usar y sus sólidas funciones, ClassPoint te permite integrar a la perfección elementos interactivos como cuestionarios, encuestas y multimedia directamente en tus diapositivas, haciendo que tu cuestionario del Día de la Tierra no sólo sea informativo, sino también entretenido. Tanto si estás organizando un rompehielos en clase como una noche de trivial informal, la interactividad y adaptabilidad de ClassPoint garantizan que tu trivial del Día de la Tierra no sólo sea divertido, sino también educativo e impactante.

Realiza cuestionarios en directo en PowerPoint

¡Olvídate de la molestia de cambiar entre plataformas! ClassPoint se integra perfectamente con PowerPoint como complemento, permitiéndote transformar tu trivial del Día de la Tierra en una experiencia interactiva directamente dentro de tu presentación actual. A continuación te explicamos cómo puedes utilizar las funciones de interactividad de ClassPoint:

• Ahorra tiempo: Importa tus preguntas preparadas directamente a tus diapositivas de PowerPoint para convertirlas en un cuestionario interactivo, ahorrando tiempo y esfuerzo valiosos.
• Diversos formatos de cuestionario: Elige entre ocho atractivos formatos de cuestionario, desde el clásico de opción múltiple hasta preguntas abiertas, que se adaptan a una gran variedad de estilos y objetivos de aprendizaje.
• Generador de Cuestionarios AI: Utiliza ClassPoint AI para generar preguntas de concurso basadas en las diapositivas de tu presentación. Ajusta tus cuestionarios basándote en la Taxonomía de Bloom para evaluar la comprensión de los participantes sobre temas específicos y niveles cognitivos.

Gamifica tus cuestionarios

Convierte tu trivial del Día de la Tierra en una competición divertida y amistosa que fomente el aprendizaje y la colaboración. A continuación te explicamos cómo puedes utilizar ClassPoint para gamificar tus cuestionarios:

• Premia la participación: Anima a los alumnos a responder a estas preguntas del Trivial y haz un seguimiento de su progreso utilizando el sistema de premios por estrellas de ClassPoint.
• Clasificación en vivo: Muestra una clasificación en directo para añadir emoción y motivar a los alumnos a responder correctamente y colaborar eficazmente.
• Fomenta la colaboración: Fomenta el trabajo en equipo y el aprendizaje entre iguales animando a los participantes a colaborar en grupo para conseguir las mejores puntuaciones.

Debate posterior al cuestionario con herramientas de presentación

Con ClassPoint, puedes mejorar la experiencia del trivial incorporando una serie de herramientas de presentación y elementos multimedia:

• Pizarra interactiva: Utiliza la función de pizarra de ClassPoint para esbozar diagramas, mapas o gráficos relacionados con los temas del Día de la Tierra. Esta ayuda visual puede ayudar a los participantes a captar mejor los conceptos complejos.
• Anotaciones en vivo: Resalta los puntos y hechos clave utilizando las herramientas de anotación de ClassPoint directamente en tus diapositivas. Los profesores pueden analizar las respuestas de los alumnos y hacer anotaciones directamente en las diapositivas. Esta interactividad mantiene a los participantes concentrados y comprometidos durante el trivial.
• Navegador integrado: Utiliza el navegador integrado sin salir de tus diapositivas para proporcionar más contexto y mejorar la experiencia de aprendizaje. Por ejemplo, puedes buscar más información sobre un problema medioambiental actual o una imagen inspiradora de una maravilla natural mientras comentas las respuestas de tus alumnos.
• Sesiones interactivas de preguntas y respuestas: Anima a los participantes a hacer preguntas y a compartir sus opiniones utilizando la función de Preguntas y Respuestas en directo de ClassPoint. Esto puede dar lugar a debates profundos y fomentar una comprensión más profunda de los temas del trivial después del concurso.
• Comentarios y reflexión: Tras completar el cuestionario, utiliza la función de encuesta rápida de ClassPoint para recoger las opiniones de los participantes sobre la experiencia del trivial. Esta información puede ayudarte a adaptar futuros cuestionarios para que se ajusten mejor a los intereses y necesidades de aprendizaje de tu audiencia.

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Reflexiones finales

A medida que se acerca el Día de la Tierra, es importante reflexionar sobre la importancia de esta celebración mundial y el impacto que podemos tener mediante la educación y la acción. Organizar un trivial atractivo y educativo sobre el Día de la Tierra puede inspirar a los participantes a profundizar en su comprensión de las maravillas y los retos de nuestro planeta. Utilizando herramientas como ClassPoint, puedes transformar las presentaciones tradicionales en experiencias interactivas que fomenten la colaboración, el aprendizaje y el sentido de comunidad.

Utiliza los conocimientos adquiridos en este cuestionario del Día de la Tierra para inspirar un cambio positivo. Sigue celebrando el Día de la Tierra todos los días, cultivando un profundo aprecio por nuestro planeta y emprendiendo acciones significativas para salvaguardar su futuro. Juntos podemos marcar la diferencia y crear un mundo más sostenible y próspero para las generaciones venideras.