L’essor de l’enseignement en ligne s’est produit avant que la pandémie de coronavirus ne fasse des ravages dans le monde, mais nous avons maintenant atteint le sommet à un rythme beaucoup plus rapide que prévu. Lorsque l’enseignement est mis en ligne, l’évaluation de la compréhension des étudiants s’avère plus difficile que l’enseignement en classe.
La bonne nouvelle, c’est que ClassPoint vous permet d’être sur la même longueur d’onde que vos élèves. Il s’intègre facilement à toutes les solutions de vidéoconférence telles que MS Teams, Zoom et Google Meet. En faisant participer vos élèves, vous serez en mesure de voir clairement comment ils retiennent et comprennent les informations. Vous trouverez ci-dessous 5 façons différentes d’utiliser ClassPoint pour maintenir l’intérêt de vos étudiants tout en enseignant sur le Web.
Conseil n° 1 : utiliser des outils laser/stylo pour annoter les diapositives
Le pointeur laser et le stylo sont des outils simples mais puissants, qui permettent de s’assurer que vos élèves suivent votre processus de réflexion. Si vous disposez d’un encreur numérique, vous pouvez facilement faire les annotations que vous souhaitez sur vos diapositives, mais même si ce n’est pas le cas, veillez à utiliser le laser ou le surligneur avec votre souris pour faciliter vos présentations.
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Conseil n° 2 : utiliser le tableau blanc
La grande toile blanche du tableau blanc est un avantage considérable. Il peut être utilisé pour répondre à des questions ou pour expliquer davantage vos idées. Vous pouvez également l’utiliser pour permettre à vos élèves de mieux comprendre le sujet.
En outre, le tableau blanc est le meilleur moyen d’enseigner les cours de tutorat. Il suffit d’ouvrir un fichier PPT vierge et d’ajouter des pages de tableau blanc au fur et à mesure de vos besoins. N’oubliez pas qu’après votre cours, vous pouvez facilement partager l’ensemble du jeu de diapositives avec vos élèves au format PDF !
Conseil n° 3 : Posez des questions !
ClassPoint propose une série de questions que vous pouvez utiliser pour obtenir des réponses de vos élèves. Dans le cadre de l’enseignement en ligne, tous les étudiants utilisent déjà leur appareil et il est donc plus facile pour eux de participer à vos questions. C’est un excellent moyen de tester leurs connaissances et de voir comment ils comprennent la leçon jusqu’à présent. Les questions à choix multiples sont particulièrement rapides et utiles dans ce contexte.
Astuces #4 : Sondage rapide et choix d’un nom
Quick Poll est un moyen extrêmement simple d’obtenir un retour d’information instantané de la part des étudiants. Il se trouve dans la barre d’outils de ClassPoint, en mode diaporama. Grâce à cet outil, vous pouvez vous assurer que les élèves sont toujours avec vous et que leurs opinions sont toujours entendues.
Pick-a-Name est l’icône à côté de Quick Poll et peut ajouter beaucoup d’animation à votre classe. Les noms des élèves sont tous cachés derrière les cases de couleur, et vous pouvez choisir au hasard une case à retourner pour révéler leur nom. Vous pouvez utiliser cet outil pour sélectionner les élèves qui répondront aux questions ou pour les regrouper en vue d’activités. Lorsque vous ouvrez le dialogue, il est certain que l’attention de tous les élèves est tournée vers vous.
Conseil n° 5 : Examiner les réponses des élèves
L’enseignement en ligne est généralement très rapide et vous n’aurez peut-être pas le temps de vous plonger dans les réponses soumises par vos étudiants. Heureusement, toutes les soumissions des étudiants sont sauvegardées automatiquement par ClassPoint et vous pouvez facilement les consulter après le cours, à votre convenance. Vous pourrez ainsi vous faire une idée précise de la participation et des performances de vos élèves et adapter votre enseignement en conséquence.
Mon tutoriel sur l’utilisation de ClassPoint pour l’enseignement en ligne
J’ai enregistré la vidéo suivante au début du mois d’avril, juste avant que l’apprentissage à domicile ne commence à Singapour. Cette vidéo résume comment vous pouvez utiliser ClassPoint pour l’enseignement en ligne (en utilisant Zoom comme exemple). Si vous n’avez pas encore lu mon article, vous pouvez le visionner ci-dessous.
P.S. Nous avons mis en œuvre un certain nombre de mises à jour en juillet 2020, consultez la note de mise à jour ici.
