Alors que la technologie était considérée comme une simple distraction en classe, elle est devenue la bouée de sauvetage de l’enseignement pendant les restrictions en personne. Et comme les étudiants et l’éducation continuent d’évoluer, il se peut que l’engagement des étudiants soit toujours un défi à relever chaque année, voire chaque jour.
Mais tous les défis sont synonymes d’opportunités, et l’industrie créative des technologies de l’information et de la communication (EdTech) a pris l’initiative de proposer des idées, des outils et des solutions pour aider les élèves à s’impliquer dans la classe, à la fois en ligne et en personne. Cela nous amène ici à 5 idées EdTech que vous pouvez utiliser pour mieux impliquer vos élèves, avec des exemples et des outils à essayer.
Conseil n° 1 : inciter les élèves à créer
Avec une abondance d’outils et de ressources EdTech à utiliser pour l’enseignement et l’apprentissage, sautez dans la folie de la créativité et incitez les élèves à les utiliser pour créer !
Dirigez-vous vers votre laboratoire informatique et demandez aux élèves de créer un média – un dessin graphique, une bande dessinée, une vidéo, un jeu, un site web ou une présentation interactive – pour montrer leur compréhension. Faire preuve de créativité dans les supports utilisés par les élèves peut bien sûr favoriser la créativité des élèves, mais c’est aussi l’occasion pour eux de traiter votre matériel de diverses manières.
Il existe également de nombreux outils faciles à utiliser en classe pour inciter les élèves à créer, tels que Flip, un outil de création vidéo sans effort pour les élèves, qui correspond au style des vidéos courtes utilisées sur les plateformes de médias sociaux. Il existe d’innombrables façons créatives d’amener les étudiants à reproduire leurs objectifs d’apprentissage, dont vous devriez tirer parti, et les technologies de l’information et de la communication (EdTech) ne cessent de les découvrir.
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Conseil 2 : Utiliser les outils d’annotation et de tableau blanc
Des tableaux noirs aux tableaux intelligents en passant par les outils collaboratifs en ligne, le concept d’annotation, de prise de notes et de dessin pour faciliter l’apprentissage n’a guère changé, sauf évidemment en ce qui concerne le support et les progrès technologiques. Ceci étant dit, ce point est important car ces nouveaux outils avancés ont porté l’annotation et le tableau blanc à un autre niveau, et vous ne voulez pas vous endormir dessus.
Tout d’abord, vous pouvez utiliser des outils d’annotation avancés tels que les tableaux blancs intelligents ou ClassPoint dans PowerPoint, pour annoter vos présentations ou votre matériel pendant que vous enseignez en classe. Si vous enseignez en ligne, il se peut que vous n’ayez pas de tableau blanc ou de tableau intelligent devant votre classe. L’annotation de vos diapositives permet donc aux étudiants de s’intéresser à votre contenu pendant que vous partagez votre écran !
Deuxièmement, vous devriez essayer les outils de tableau blanc numérique, tels que Microsoft Whiteboard ou le tableau blanc dans votre présentation PowerPoint, qui s’enregistrent automatiquement, fournissent des modèles, disposent d’outils de conception et permettent une collaboration en temps réel ainsi qu’une organisation des fichiers qui est à la fois complète et conviviale.
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Conseil n° 3 : faire collaborer les élèves
Augmenter la valeur d’apprentissage des étudiants en rendant l’apprentissage social. Lorsque les étudiants collaborent entre eux, ils peuvent apprendre les uns avec les autres et les uns des autres, ce qui leur permet d’acquérir d’autres connaissances que le simple matériel de cours (comme les compétences nécessaires à la vie courante). Et avec la technologie, il existe une abondance d’outils de collaboration qui facilitent le travail de groupe et le rendent plus fiable.
Utilisez des outils tels que Wakelet, Classcraft, ou même simplement Google Drive comme plateforme de collaboration. Lorsque les élèves partagent du matériel, échangent des notes et des commentaires, et produisent quelque chose ensemble, ils ont l’occasion d’utiliser leur voix ! Si vous enseignez en ligne, utilisez des salles de réunion pour les activités de groupe. Les élèves peuvent ainsi travailler en petits groupes, puis revenir en classe entière au cours d’une même session.
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Conseil n° 4 : utiliser des questions et des sondages interactifs
Les systèmes de réponse des élèves sont un moyen brillant et presque sans effort d’impliquer immédiatement les élèves dans vos cours. Utilisez des questions d’activités interactives pour faire participer les étudiants, des questions de quiz pour qu’ils se souviennent des objectifs d’apprentissage, ou des sondages pour qu’ils partagent leurs opinions. Ces activités de communication bidirectionnelle permettent non seulement d’impliquer les élèves, mais aussi d’obtenir un retour d’information sur leurs progrès, leur compréhension ou leurs émotions.
Les questions-réponses interactives peuvent être utilisées pour briser la glace, pour vérifier la compréhension, pour des activités en classe ou pour des billets de sortie ! Si vous utilisez Powerpoint, les questions interactives de ClassPoint peuvent être facilement ajoutées à vos diapositives ! Il existe également de nombreux outils de réponse aux questions des élèves, tels que Kahoot, que vous pouvez trouver sur le web.
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Cinquième conseil : jouez avec vos cours !
Pensez à PowerPoint Jeopardy, mais en supprimant le travail de préparation et en augmentant l’aspect relationnel. La gamification, qui associe le divertissement basé sur le jeu à l’éducation, pourrait être le plat principal que les technologies de l’information et de la communication (EdTech) ont apporté à la table. La gamification est un outil incroyablement puissant pour motiver les élèves et pour rendre les éléments de votre cours pertinents et attrayants pour les élèves.
Vous pouvez avoir une vue d’ensemble et créer un tableau de classement de la classe où les élèves gagnent des points ou progressent vers un niveau en accomplissant des tâches ou des quêtes d’apprentissage, en participant à la classe ou en obtenant des crédits supplémentaires. Vous pouvez également vous amuser avec une seule unité et jouer à des jeux de quiz tels que le mode compétition de ClassPoint qui notera et classera les étudiants qui s’efforcent de répondre à vos questions de quiz. Vous pouvez également organiser des activités basées sur le jeu, telles que des chasses au trésor ou des jeux littéraux qui combinent les objectifs d’apprentissage de vos élèves avec un objectif de jeu vidéo.
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Avec autant d’outils EdTech différents dans le monde, chaque enseignant a ses propres favoris. Quels sont les vôtres ?
