La vérification de la compréhension est un élément essentiel d’une leçon. Lorsque les enseignants s’arrêtent pour évaluer le niveau de compréhension des élèves, ils sont en mesure de vérifier que les élèves ont retenu les informations nécessaires avant de poursuivre avec de nouvelles informations. Ce type de retour d’information sur l’évaluation formative est si important à obtenir à de nombreux moments de l’enseignement que, sans lui, les enseignants passeront trop de temps à revenir sur des journées entières d’informations à la fin d’une unité.
Moyens de vérifier la compréhension
Signaux physiques
- Pouce en l’air, pouce en bas
- Analysez rapidement les signes de la main d’un grand groupe pour obtenir un retour d’information rapide sur la compréhension de l’ensemble de la classe.
- Taux avec les doigts
- De 1 à 5, évaluez votre niveau de compréhension !
- Exercice de pause cérébrale + vérification de la compréhension
- Demandez aux élèves de se lever de leur siège et de faire du jazz ou de se toucher le coude pour indiquer qu’ils ont compris, en posant une question par oui ou par non, ou par ceci ou par cela.
Utiliser des outils technologiques d’évaluation formative
- Tableau KWL avec tableau blanc collaboratif
- Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont appris à l’aide d’un tableau “Savoir”, “Vouloir savoir” ou “Apprendre”. Ils peuvent créer leur propre KWL et le partager avec vous, ou remplir le KWL en classe à l’aide d’un outil de tableau blanc collaboratif.
- Outil de questionnement
- L’un des moyens les plus simples et les plus parlants de vérifier la compréhension est l’utilisation d’outils de test. Les élèves utilisent leurs appareils et vous recevez non seulement un retour d’information rapide, mais aussi des données qui sont sauvegardées pour que vous puissiez les consulter à tout moment. De plus, des outils de quiz ludiques rendent l’apprentissage amusant !
- Dessiner leur compréhension
- Dessiner pour créer une représentation visuelle des concepts enseignés. Le dessin peut aider à stimuler la créativité du cerveau et à favoriser la rétention de la mémoire.
Réponses écrites
- Billets de sortie
- Demandez aux élèves de répondre à une question sur une carte ou un petit morceau de papier, et de le remettre en guise de “ticket” de sortie. Cette soumission sans note peut fournir des indications sur leur niveau de compréhension du concept de cette leçon.
- Penser Paire Partager
- Les élèves peuvent commencer par noter leurs réponses dans leur cahier, puis les partager avec un partenaire et enfin avec la classe.
- 3-2-1
- Demandez aux élèves de répondre au questionnaire à la fin de la leçon : 3 choses qu’ils ont apprises, 2 choses qu’ils veulent approfondir et 1 question qu’ils se posent.
- Cartes d’auto-évaluation
- Comme un ticket de sortie, distribuez des cartes d’auto-évaluation pour que les élèves vérifient leurs propres progrès et vous les renvoient.
Demandez aux élèves de répondre aux questions
- Questions ouvertes
- Si les questions de type oui/non sont rapides et faciles, les élèves risquent de répondre par défaut par l’affirmative. Poser des questions ouvertes donne aux élèves la possibilité de reproduire ce qu’ils viennent d’apprendre, ce qui leur permet de démontrer leur niveau de compréhension et de l’approfondir.
- Résumer
- De même, résumer ce qu’ils viennent d’apprendre permet non seulement d’avoir un aperçu clair de leur compréhension, mais aussi de contribuer à leur niveau de compréhension. Demandez aux élèves de résumer les concepts importants de la leçon.
- Poser des questions de choix
- À tout moment de la leçon, demandez aux élèves de répondre à une question concernant la matière. Les élèves peuvent écrire leurs réponses sur un tableau blanc ou répondre à un sondage ou à une question à l’aide d’un outil de réponse pour les élèves, tel que ClassPoint. Les questions vrai/faux, à choix multiples ou d’accord/désaccord sont rapides à répondre et vous permettent de savoir instantanément si et combien d’étudiants saisissent les concepts.
Autres activités amusantes et créatives en classe
- Quatre coins
- Profitez de cette occasion pour faire bouger les élèves et évaluer leur compréhension en leur posant une question et en leur demandant de se rendre dans le coin de la pièce qui correspond à leur réponse. Ex : “Je suis tout à fait d’accord”, “Je ne suis pas du tout d’accord”, “Je ne suis pas sûr” et “Je ne suis pas tout à fait d’accord”.
- Note autocollante
- Demandez aux élèves d’écrire leur nom sur une note autocollante, puis de la placer à côté de leur niveau de compréhension écrit sur un tableau ou sous forme de formes au tableau.
- Utiliser des émojis
- Utilisez des cartes ou des imprimés d’emojis et demandez aux élèves de faire le lien entre leur niveau de compréhension et les emojis qu’ils aiment !
Vérifier la compréhension à l’aide de ClassPoint
S’il existe une infinité de façons de vérifier la compréhension, l’utilisation de la technologie ou d’un système de réponse de l’élève est incroyablement efficace et fournit un retour d’information indicatif. Avec un outil d’évaluation formative et d’engagement tel que ClassPoint, vous pouvez obtenir des réponses instantanées de chaque élève, ce qui vous permet d’ajuster votre cours en temps réel. Et grâce à ClassPoint, un outil d’enseignement interactif intégré à PowerPoint, vous disposez de données instantanées sur les étudiants, que vous pouvez consulter après le cours pour approfondir des questions ou des étudiants spécifiques.
Avec ClassPoint, vous pouvez vérifier la compréhension des étudiants à l’aide d’une poignée de questions sans quitter PowerPoint. Recueillir des informations sur la compréhension de l’élève à l’aide de :
- Questions à choix multiples
- Questions du sondage rapide (1-5 options)
- Vrai/Faux
- Tout à fait d’accord à Pas du tout d’accord (5 points)
- Questions à réponse courte
- Questions à compléter
Tout comme la nature de l’évaluation formative, les questions de ClassPoint sont amusantes pour les élèves et constituent un test à faible enjeu de leurs connaissances et de leur compréhension.
Comment utiliser la réponse courte de ClassPoint pour vérifier la compréhension ?
L’un de nos outils préférés pour l’évaluation formative est la question à réponse courte, car elle vous permet de voir où en sont les élèves dans le processus d’apprentissage. En l’absence de choix de réponses, les étudiants doivent produire leurs propres réponses originales, en éliminant tout suppositions chanceuses des questions à choix multiples. Ce type de question ouverte peut vous permettre de mieux comprendre la compréhension et l’assimilation de chaque élève.
Qu’il s’agisse de contrôles non verbaux ou de la réalisation d’une courte activité, il est important pour les enseignants de comprendre les points de contrôle et de les utiliser plusieurs fois par jour. Nous espérons que vous pourrez ajouter certaines de ces activités à votre ceinture d’outils de vérification de la compréhension. Et si vous souhaitez en savoir plus sur la façon d’utiliser les activités ClassPoint dans votre classe, consultez cette didacticiel vidéo.
