Munculnya popularitas ChatGPT dan alat Artificial Intelligence (AI ) lainnya di bidang pendidikan seperti ClassPoint AI dan banyak lagi telah menimbulkan perdebatan yang signifikan di antara para pendidik. Lebih sering daripada tidak, antusiasme awal para pendidik terhadap alat bantu AI yang revolusioner ini langsung disambut oleh kekhawatiran tentang risiko dan tantangan penerapan AI dalam dunia pendidikan, mulai dari implikasi etis AI dan kecurangan, hingga yang paling mengkhawatirkan, yaitu potensi penggantian guru manusia.
Bukan hanya itu. Ada banyak kebenaran dan risiko yang lebih gelap tentang AI yang tersembunyi dari diskusi publik. Hari ini, kita akan fokus pada risiko AI yang mengkhawatirkan dengan episode dari acara TV Black Mirror yang terkenal. Sebelumnya hanya cerita tentang potensi jebakan AI, sekarang menjadi kenyataan. Kami akan membahas apakah bahaya AI dalam pendidikan ini harus menjadi perhatian para pendidik. Tentu saja, di sisi yang lebih cerah, kami juga akan mengeksplorasi peluang yang dapat dimanfaatkan oleh para pendidik dari kenyataan yang tampaknya menakutkan ini, dan mempersiapkan masa depan pendidikan yang lebih baik.
Black Mirror Season 4 Episode 2 Arkangel Diprediksi Memiliki Pengawasan AI yang Berlebihan
Ringkasan: Episode “Arkangel” di Black Mirror mengeksplorasi tema pengawasan AI yang berlebihan dengan menggambarkan dunia di mana seorang ibu bernama Marie memiliki akses ke sistem pemantauan yang sangat mengganggu dalam bentuk chip yang ditanamkan di otak putrinya, otak Sara yang memungkinkannya untuk memantau setiap detail putrinya, termasuk lokasinya, data biologis real-time, dan bahkan apa yang dilihatnya. Perangkat ini juga memungkinkan sang ibu untuk menyensor adegan atau pemandangan brutal atau negatif yang berpotensi menimbulkan tekanan emosional, yang berakibat pada hilangnya kebebasan dan terhambatnya pertumbuhan dan perkembangan Sara.
Pengawasan AI dalam Pendidikan: Alat pengawasan AI dalam dunia pendidikan bukanlah hal yang baru. Black Mirror Arkangel dengan tepat meramalkan dan menggemakan ketakutan nyata para pendidik yang khawatir akan implikasi teknologi AI terhadap privasi, kebebasan intelektual, dan kemandirian siswa. Misalnya, semakin banyak ruang kelas di Tiongkok yang dilengkapi dengan kamera AI dan pelacak gelombang otak, hingga pena pintar yang melacak siswa dan memastikan mereka benar-benar menyelesaikan pekerjaan rumah. Sistem pengawasan AI ini berisiko menciptakan lingkungan kelas yang penuh kepatuhan dan kontrol yang merusak nilai pembelajaran mandiri.
Kesempatan bagi Pendidik: Jika digunakan secara tepat dengan panduan dan batasan yang sesuai, alat pengawasan AI dapat memberikan manfaat nyata bagi siswa. Misalnya, alat analisis pembelajaran yang didukung AI seperti Brightspace Analytics dan Carnegie Learning dapat menganalisis pola belajar siswa, mengidentifikasi area di mana siswa mengalami kesulitan, dan memberikan rekomendasi yang dipersonalisasi untuk perbaikan. Alat Intervensi Siswa seperti Blackboard Predict juga dapat digunakan untuk menganalisis data siswa, seperti kehadiran dan nilai untuk mengidentifikasi siswa yang mungkin berisiko putus sekolah atau membutuhkan dukungan tambahan, sehingga memungkinkan pendidik untuk melakukan intervensi dan memberikan intervensi yang ditargetkan.
Black Mirror Musim 4 Episode 4 Hang the DJ Memprediksi Ketergantungan yang Berlebihan pada AI dalam Pengambilan Keputusan
Ringkasan: Episode “Hang the DJ” di Black Mirror menampilkan sistem perjodohan canggih yang disebut “Coach” yang mengukur kecocokan cinta individu dan menentukan lama dan jumlah hubungan yang dijalani seseorang. Dua protagonis yang sangat mencintai satu sama lain memberontak terhadap sistem yang terus menerus memisahkan mereka dan memasangkan mereka dengan pasangan lain. Pada akhirnya mereka menemukan bahwa mereka sebenarnya adalah bagian dari simulasi yang dirancang untuk menguji kecocokan dengan rekan-rekan mereka di dunia nyata dan tindakan pemberontakan mereka dalam memilih satu sama lain menandakan keinginan mereka untuk menjadi agen yang tulus dan hubungan yang otentik.
Pendidikan Pengambilan Keputusan AI: Saat ini belum ada sistem AI perjodohan tingkat lanjut yang ada. Meskipun ada alat AI yang membantu pendidik membuat keputusan dalam pengajaran mereka, mulai dari alat AI dalam bimbingan Akademik dan Karier seperti Naviance dan BridgeU dan Penerimaan Perguruan Tinggi seperti ZeeMee hingga Intervensi Siswa seperti Starfish.
Kesempatan bagi para pendidik: Black Mirror Hang the DJ berfungsi sebagai pengingat bagi semua pendidik bahwa ketergantungan buta pada AI dalam pengambilan keputusan adalah berbahaya. Meskipun sangat menggoda dan menghemat waktu untuk membiarkan AI membuat semua keputusan, mempercayai mereka secara membabi buta, terutama pada pilihan-pilihan penting seperti peluang pendidikan siswa dan pilihan karier adalah hal yang bodoh.
Sebagai pendidik, kita juga harus terus menilai dan mengevaluasi efektivitas dan dampak alat bantu AI di kelas. Dengan mengevaluasi sistem AI secara kritis, guru dapat membuat keputusan yang lebih baik dan lebih terinformasi tentang penggunaannya dan mengidentifikasi area di mana intervensi manusia mungkin lebih tepat.
Tidak hanya guru, siswa juga rentan membiarkan AI membuat semua keputusan dalam perjalanan belajar mereka. Kekhawatiran besar dari banyak pendidik saat ini adalah lonjakan plagiarisme dalam tugas sekolah dengan penggunaan model bahasa AI seperti ChatGPT. Namun, alih-alih melarang alat AI ini di sekolah, kita harus mengajarkan siswa kita kemampuan untuk mengevaluasi keefektifan alat AI dan konten yang dihasilkan oleh AI sehingga mereka tetap bertanggung jawab atas keputusan pembelajaran mereka sendiri.
Black Mirror Season 2 Episode 1 Akan Kembali Memprediksi Komunikasi Dengan Almarhum
Ringkasan: Salah satu episode Black Mirror dengan rating tertinggi, Be Right Back mengeksplorasi kisah seorang wanita bernama Martha yang secara tragis kehilangan pasangannya dalam sebuah kecelakaan mobil, dan akhirnya mencari penghiburan melalui AI yang sepenuhnya meniru kepribadian, ingatan, dan perilaku almarhum pasangannya, Ash, pertama-tama melalui chatbot AI, dan kemudian melalui pengganti realistis yang dirancang agar terlihat persis seperti Ash.
Chatbot AI untuk Berkomunikasi dengan Orang yang Sudah Meninggal di Dunia Pendidikan: Meskipun tidak serealistis teknologi AI yang kita lihat di Black Mirror, saat ini, ada chatbot AI yang sudah ada seperti Replika yang dapat mensimulasikan mitra percakapan manusia dan berpotensi memungkinkan pengguna untuk mensimulasikan percakapan dengan orang yang sudah meninggal.
Kesempatan bagi Pendidik: Dengan mengesampingkan implikasi etis dari mereplikasi individu, teknologi AI ini dapat membantu untuk simulasi dan memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan menarik bagi para siswa. Untuk saat ini, para pendidik juga dapat melibatkan siswa dalam simulasi percakapan dengan tokoh-tokoh atau pemikir sejarah yang berpengaruh melalui chatbot AI seperti Hello History dan ChatGPT seperti yang ditunjukkan di sini. Tentu saja, ini bukan percakapan asli dengan almarhum, tetapi siswa tentu dapat mengambil manfaat dari perspektif tokoh-tokoh sejarah dan menggunakannya untuk memperkaya argumen dan pembelajaran mereka.
Black Mirror Musim 5 Episode 3 Rachel, Jack dan Ashley Diprediksi Kehilangan Koneksi Manusia
Ringkasan: Dalam episode Black Mirror “Rachel, Jack dan Ashley Too”, cerita berkisar pada Ashley Too, boneka asisten AI yang dibuat berdasarkan kepribadian Ashley O, seorang bintang pop populer, dan seorang gadis bernama Rachel yang memiliki Ashley Too yang mengidolakan Ashley O. Rachel menerima boneka Ashley Too sebagai hadiah ulang tahun. Namun, kesukaan awalnya pada Ashley Too dengan cepat digantikan dengan kegelisahan ketika dia menemukan bahwa Ashley O dalam keadaan koma sementara manajernya mengeksploitasi kesadarannya untuk mempertahankan persona publiknya melalui Ashley Too.
AI untuk Dukungan Siswa dalam Pendidikan: Salah satu resistensi terbesar para pendidik terhadap AI berkaitan dengan keterbatasan AI dalam memberikan pengalaman belajar yang otentik secara emosional dan manusiawi. Ada chatbot dukungan emosional yang sudah ada seperti Woebot dan Ellie yang dapat menawarkan dukungan emosional dan sumber daya kesehatan mental kepada siswa dengan menawarkan ruang yang tidak menghakimi bagi siswa untuk mengekspresikan pikiran dan emosi mereka, serta sistem bimbingan belajar yang cerdas seperti KAI dan Pembelajaran Carnegie yang memberikan instruksi dan dukungan yang dipersonalisasi kepada siswa dengan menganalisis pola belajar individu dan area kelemahan untuk memberikan umpan balik dan materi pembelajaran yang ditargetkan.
Namun, alat bantu AI ini tidak memiliki emosi dan empati manusia yang sangat penting dalam memahami kompleksitas emosi manusia dan hubungan manusiawi yang dibutuhkan siswa untuk merasa termotivasi, dimengerti, dan terlibat. Keterbatasan ini menimbulkan risiko dalam mengembangkan generasi siswa yang terpisah secara emosional dan tidak memiliki keterampilan yang diperlukan untuk membangun hubungan yang bermakna.
Kesempatan bagi Pendidik: Untuk mempersiapkan masa depan pendidikan, para pendidik harus memprioritaskan hubungan antarmanusia, interaksi sosial, dan dukungan emosional di dalam kelas untuk memupuk rasa keterhubungan, empati, dan pemahaman di antara para siswa ketika AI tidak dapat melakukannya.
Black Mirror Musim 3 Episode 6 Dibenci di Negara yang Memprediksi Bias dan Diskriminasi AI
Ringkasan: Episode “Hated in the Nation” di Black Mirror menceritakan sebuah kisah di mana lebah robot dengan kemampuan AI, yang disebut “ADI” (Autonomous Drone Insects), digunakan untuk penyerbukan karena kepunahan lebah yang sebenarnya. Namun, sistem AI diretas, mengubah ADI menjadi mesin pembunuh. Sistem AI akhirnya menampilkan bias dan menargetkan individu yang telah menjadi sasaran kampanye kebencian online.
Bias dan Diskriminasi AI dalam Pendidikan: Episode Kebencian dalam Bangsa mengilustrasikan bagaimana sistem AI dapat melanggengkan bias dan diskriminasi terhadap individu atau kelompok tertentu berdasarkan data yang dilatihnya. Hal ini tidak jarang terjadi di dunia nyata. Sebagai contoh, bahkan ChatGPT yang baru-baru ini viral telah dinyatakan bersalah dalam aspek ini. Para pengguna telah melaporkan kejadian di mana model-model tersebut menghasilkan konten yang bersifat seksis, rasis, atau menyinggung.
Dalam dunia pendidikan, hal ini menimbulkan kekhawatiran tentang bagaimana alat pengajaran AI dapat memperburuk ketidaksetaraan dan bias yang ada di dalam kelas di berbagai bidang seperti penilaian, rekomendasi, bimbingan karier, atau penerimaan siswa baru. Misalnya, jika data pelatihan yang digunakan untuk mengembangkan sistem AI ini mengandung bias, maka hal ini dapat mengakibatkan ketidakadilan dan diskriminasi dalam berbagai aspek, mulai dari penilaian yang tidak adil berdasarkan faktor yang tidak terkait dengan kinerja aktual mereka, dan peluang yang tidak setara untuk kelompok yang kurang terwakili dalam penerimaan perguruan tinggi, hingga bimbingan karier berdasarkan stereotip gender dan ras di masyarakat.
Kesempatan bagi Pendidik: Sebagai pendidik, penting untuk menyadari bahwa masa depan pendidikan yang digerakkan oleh AI tidak hanya berada di tangan perusahaan dan pembuat kebijakan. Kami memainkan peran penting dalam membentuk masa depan pendidikan dengan mendidik diri sendiri dan siswa kami tentang potensi bias dan keterbatasan sistem AI serta mendorong keterampilan berpikir kritis, mendorong siswa untuk mempertanyakan dan mengevaluasi hasil dari alat AI daripada menerimanya begitu saja. Kita bisa, dan kita juga harus mengambil langkah proaktif untuk berkolaborasi dengan orang tua, pembuat kebijakan, dan pengembang AI untuk memastikan teknologi AI di masa depan dalam dunia pendidikan dirancang dan diimplementasikan secara bertanggung jawab dan untuk kepentingan generasi masa depan kita.
Black Mirror Season 6? Dan Bagaimana Pendidik Dapat Mempersiapkan Masa Depan AI
Apakah Black Mirror Season 6 akan memberikan prediksi yang lebih baik tentang masa depan pendidikan? Kita hanya bisa menunggu dan melihat kapan musim ini dirilis.
Episode-episode Black Mirror sejauh ini telah menggambarkan bahwa masa depan pendidikan adalah interaksi yang kompleks antara manusia dan mesin. AI memiliki potensi untuk merevolusi pendidikan dengan cara yang belum pernah terjadi sebelumnya, tetapi tergantung pada para pendidik untuk memanfaatkan manfaatnya sambil tetap memperhatikan potensi kekurangannya.
Dengan tetap terinformasi, kritis, dan mudah beradaptasi, para pendidik dapat membantu membentuk masa depan AI dalam dunia pendidikan dan memastikan bahwa AI dapat melayani kepentingan terbaik bagi semua siswa. Yang paling penting, para pendidik harus menggunakan AI sebagai alat pendukung, bukan sebagai pengganti pengajaran: AI dapat membantu dalam tugas-tugas seperti analisis data, umpan balik yang dipersonalisasi, atau penyampaian konten, tetapi tidak boleh menggantikan hubungan guru-siswa.
Secara keseluruhan, guru seharusnya merasa senang dan bukannya takut dengan masa depan AI di dunia pendidikan, karena meskipun AI mampu melakukan banyak hal yang tidak mungkin dilakukan beberapa dekade yang lalu, guru adalah katalisator sejati dari generasi masa depan yang beradab, beretika, kritis, dan manusiawi yang tidak dapat digantikan oleh AI.
Untuk tips, tren, dan alat bantu terbaru tentang AI dalam pendidikan, baca panduan A-Z kami tentang AI dalam pendidikan!
