ClassPointがユーザーの教室にどのような変化をもたらしているのか、バーチャルと実際の両方で確認することができるのはとても嬉しいことです！ 今日は、Ambikai S. Thuraisingam博士と交わした素晴らしい会話をご紹介します。Thuraisingamです。
アンビカイ博士は、マレーシアのテーラーズ大学ロースクールの上級講師を務めています。 学部生には刑法から医療倫理まで、大学院生には博士課程や修士課程の法学部の様々なコースや研究とともに、講義や指導を行っている。
ClassPointがAmbikai先生の授業をどのように変えたか、以下のビデオで完全に理解してください。 または、以下の要約をお読みください！
授業はどのように行われているのですか？
パンデミックのため、アンビカイ博士はTeamsやZoomを使ったオンライン授業を行っています。 1クラスの人数は大きく変動します。 学部生のクラスでは、25人から50人の生徒を抱えることもあるそうです。 また、大学院生向けのコースやリサーチメソッドでは、10人以下の生徒を抱えることもある。 そのため、アンビカイ先生のレッスンでは、様々な行動や反応を見ることができます。
幸いなことに、生徒と教師の間の壁を破るために、彼女が好んで使うツールがたくさんあります。 そのひとつがClassPointです。 Ambikai先生は、ClassPointを使用して、レッスン中も生徒を積極的に参加させ、生徒からの様々な反応をまとめています。 この接続性により、彼女と生徒の双方にとって、より良い授業ができるようになりました。
クラスポイントはどのような取り組みをしているのでしょうか？
アンビカイ博士は、生徒と対話するのが簡単で、レッスン中も生徒を惹きつけることができることを楽しんでいます。 昔のプレゼンでは、アンビカイ先生は2、3枚のスライドを見てから、学生に質問がないか聞いていました。 通常、学生は答えないか、質問がないと言うでしょう。 現在、ClassPointでは、プレゼンテーションの随所に質問スライドを追加し、学生全員が回答するようになっているとAmbikai先生は言います。
この即座の評価は、彼女のお気に入りの機能の一つです。 回答していない生徒がいれば、その生徒が誰なのかを確認することで、参加状況を把握し、回答の催促をすることができます。
当初は、法律に関するこのような簡単なクイズ問題に、学生たちが消極的であることがわかったという。 しかし、今では、アンビカイ先生によると、授業中も質問のおかげで目が覚め、学びたい、知りたいという気持ちが強くなっているそうです。 20人の生徒がいるクラスで、18人が問題に正解した場合、不正解だった2人は、ClassPointを使っていなかった以前よりも、正しく理解してもらうために、なぜ間違ったのかを彼女に聞く可能性が高くなります。
ClassPointは他のクラスルーム・エンゲージメント・ツールとどう違うのですか？
Ambikai先生は、授業の邪魔にならないのでClassPointを利用しています。 プレゼンテーションから離れ、別のアプリケーションにログインしてアクティビティを実行し、またプレゼンテーションに戻るという手間を省くことができるのです。 多くのツールが1つのアプリケーションに統合されています。 スライドに書き込んだり、ホワイトボードを開いたり、短い質問をしたりすることができ、その後にスライドを続けることができます。
“ClassPointは、私の授業の流れに連続性を生み出しています。“
Dr. Ambikai S.トゥライシンガム
また、Ambikai 博士は、大学院の学生が ClassPoint を使うことに非常に興味を持つようになったと言います。 この学生たちが学部生だったころは、このようなツールで学習することはありませんでした。 彼らは、ClassPointが持ち込んだツールのおかげで、すぐにPowerPointに感心するようになりました。
3大テイクアウェイ
- ClassPointは、生徒を即座に評価するのがとても簡単です。
- ClassPointでは、生徒の参加や質問を推奨しています。
- クラスポイントにより、クラスがアクティビティから別のアクティビティへスムーズに流れることができる
ClassPointを自分で使うには、classpoint.ioでインストールとダウンロードをしてください。 無料版は25名まで使用でき、Proにアップグレードするとより多くの機能を使用することができます！
