การจัดกลุ่มนักเรียนสําหรับห้องเรียนที่มีส่วนร่วม (ตัวอย่าง ขั้นตอน เครื่องมือ และกลยุทธ์)

การช่วยให้นักเรียนเรียนรู้และทํางานร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลายเป็นสิ่งสําคัญสําหรับการส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์และการเรียนรู้ตลอดจนห้องเรียนที่มีการจัดการที่ดี กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพอย่างหนึ่งในการบรรลุเป้าหมายนี้คือการจัดกลุ่มนักเรียนอย่างรอบคอบ

ไม่ว่าจะขึ้นอยู่กับระดับทักษะรูปแบบการเรียนรู้ความสนใจหรือเกณฑ์อื่น ๆ ประโยชน์ของการจัดกลุ่มเชิงกลยุทธ์ขยายออกไปนอกห้องเรียนไปสู่ชีวิตประจําวันของนักเรียน

การแนะนํานักเรียนให้รู้จักกับกลุ่มใหม่สามารถรวมเข้ากับบทเรียนใด ๆ ได้อย่างราบรื่นโดยการจัดกลุ่มใน PowerPoint! ในบล็อกนี้เราจะสํารวจกลุ่มนักเรียนประเภทต่างๆกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพสําหรับการจัดกลุ่มนักเรียนและการทํางานร่วมกันที่ประสบความสําเร็จและวิธีสร้างและใช้กลุ่มในบทเรียน PowerPoint ของคุณ

การจัดกลุ่มนักเรียน: ประเภทของกลุ่ม

การจัดกลุ่มนักเรียนมีประโยชน์มากมายที่มีส่วนสําคัญต่อการพัฒนาด้านวิชาการและสังคม เมื่อการจัดกลุ่มของคุณสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้และงานเฉพาะที่อยู่ในมือในขณะเดียวกันก็คํานึงถึงความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนคุณจะปูทางไปสู่ประสบการณ์การเรียนรู้ในเชิงบวกและได้รับประโยชน์ดังต่อไปนี้:

• เพิ่มทักษะทางสังคม
• มุมมองที่หลากหลาย
• การเรียนรู้เป็นรายบุคคล
• การมีส่วนร่วมที่เพิ่มขึ้น
• การพัฒนาทักษะ
• การเรียนรู้แบบเพื่อน
• การบริหารเวลา
• การเก็บรักษาที่เพิ่มขึ้น
• การเตรียมความพร้อมสําหรับการทํางานร่วมกันในโลกแห่งความเป็นจริง

มีหลายวิธีในการจัดกลุ่มนักเรียนของคุณ โดยเสนอโอกาสมากมายสําหรับพวกเขาในการทํางานร่วมกันและเรียนรู้จากเพื่อนใหม่ ซึ่งจะทําให้ได้รับประโยชน์จากการจัดกลุ่มดังกล่าวข้างต้น

นอกจากนี้ การเลือกกลยุทธ์การจัดกลุ่ม จะขึ้นอยู่กับเป้าหมายเฉพาะของคุณความต้องการส่วนบุคคลของนักเรียนและผลลัพธ์ที่ต้องการของบทเรียน สํารวจวิธีการต่างๆ ที่ใช้ได้สําหรับการตั้งค่ากลุ่มในห้องเรียนของคุณ:

ระดับทักษะ

จัดกลุ่มนักเรียนตามตําแหน่งที่พวกเขาอยู่ในวงจรการเรียนรู้ ผู้ที่มีระดับความรู้ใกล้เคียงกันสามารถทํางานร่วมกันในงานที่เหมาะสมกับความเข้าใจของพวกเขา

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: ใช้วิธีนี้เพื่อจัดเตรียมสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นรายบุคคลมากขึ้นและเพื่อเพิ่มจุดแข็งเฉพาะของนักเรียนของคุณ

รูปแบบการเรียนรู้

จัดกลุ่มนักเรียนตามความชอบและรูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันไม่ว่าจะเป็นภาพการได้ยินหรือการเคลื่อนไหว

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: ใช้วิธีนี้เพื่อให้แน่ใจว่าได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัวและมีประสิทธิภาพช่วยให้นักเรียนทํางานในรูปแบบที่เหมาะสมกับพวกเขามากที่สุดในขณะที่ทํางานร่วมกับผู้อื่น

Check out these 25 differentiated instruction strategies for modern classroom teaching. 

ผล ประโยชน์

สร้างกลุ่มตามความสนใจหรือความสนใจร่วมกันเพิ่มแรงจูงใจและการมีส่วนร่วมในขณะที่นักเรียนสํารวจหัวข้อที่พวกเขาพบว่าน่าสนใจอย่างแท้จริง

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: เมื่อคุณต้องการส่งเสริมการมีส่วนร่วมที่ดีขึ้นกับเพื่อน

กลุ่มสุ่ม

จัดกลุ่มนักเรียนแบบสุ่มโดยไม่มีเกณฑ์เฉพาะหรือการเลือกโดยเจตนา

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: วิธีนี้มีประโยชน์ในการส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างนักเรียนที่มีภูมิหลังและมุมมองที่หลากหลาย

กลุ่มที่แตกต่างกัน

จัดกลุ่มนักเรียนตามความสามารถ ทักษะ หรือคุณลักษณะที่หลากหลาย เมื่อเทียบกับการจัดกลุ่มแบบสุ่มวิธีนี้มีเจตนาเพื่อให้แน่ใจว่ากลุ่มนักเรียนมีความหลากหลาย

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: ใช้วิธีนี้เพื่ออํานวยความสะดวกในการเรียนรู้แบบเพื่อนและการสอนแบบเพื่อน ซึ่งช่วยให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีชีวิตชีวาผ่านมุมมองและข้อมูลเชิงลึกที่ไม่เหมือนใคร

ทางเลือกของนักเรียน

ในบางครั้ง คุณต้องการให้นักเรียนของคุณมีอิสระในการเลือกสมาชิกกลุ่มของตนเอง

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: เมื่อคุณต้องการส่งเสริมความรู้สึกเป็นเจ้าของและเพิ่มแรงจูงใจ

การจัดกลุ่มที่ยืดหยุ่น

จัดกลุ่มนักเรียนแบบไดนามิกตามความต้องการของงานหรือความต้องการส่วนบุคคล ขณะที่พวกเขาทํางานร่วมกัน ให้รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับความคืบหน้า และจัดระเบียบกลุ่มใหม่เมื่อนักเรียนพัฒนาทักษะตามจังหวะของตนเอง

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: วิธีนี้ช่วยให้มีความยืดหยุ่นและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ตอบสนอง

จิ๊กซอว์

วิธีการจัดกลุ่มนี้ช่วยให้นักเรียนแต่ละคนมีความเชี่ยวชาญในทักษะเดียวจากบทเรียนในวันนั้น ต่อจากนั้นพวกเขาสามารถกลับไปที่กลุ่มและแบ่งปันความรู้ที่ได้รับกับทั้งทีม

เมื่อใดควรใช้การจัดกลุ่มนี้: ใช้วิธีนี้เพื่อส่งเสริมความเชี่ยวชาญส่วนบุคคลและสร้างความมั่นใจของนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สําหรับนักเรียนที่ขี้อาย ในขณะเดียวกันก็รับประกันความเข้าใจแบบองค์รวมของหัวข้อโดยรวมผ่านการทํางานร่วมกัน

วิธีสร้างกลุ่มนักเรียนใน PowerPoint (3 ขั้นตอนง่ายๆ)

หากต้องการรวมกลุ่มนักเรียนเหล่านี้เข้ากับบทเรียนและงานนําเสนอประจําวันของคุณอย่างราบรื่น ไม่ใช่แค่สําหรับโครงการขนาดใหญ่เท่านั้น ให้พิจารณาใช้ Add-in ของ PowerPoint ClassPoint ด้วย ClassPoint คุณสามารถรวมนักเรียนของคุณในชั้นเรียนเพิ่มการมีส่วนร่วมและอํานวยความสะดวกในการโต้ตอบสดระหว่างการนําเสนอของคุณ

นอกจากนี้ เครื่องมือนี้ช่วยให้คุณสร้างกลุ่มได้โดยตรงภายใน PowerPoint ส่งเสริมการทํางานเป็นทีมและการทํางานร่วมกัน ทําตามขั้นตอนด้านล่างเพื่อสร้างกลุ่มใน PowerPoint:

ขั้นตอนที่ 1: สร้างชั้นเรียนใน PowerPoint

ในแท็บ ClassPoint ของ Ribbon PowerPoint ให้คลิกที่ปุ่ม ชั้นเรียนของฉัน เพื่อสร้างชั้นเรียน

เพิ่มรหัสชั้นเรียนที่ไม่ซ้ํากันชื่อชั้นเรียนและรูปภาพ

จากนั้นคุณสามารถเพิ่มชื่อนักเรียนของคุณโดยพิมพ์ชื่อด้วยตนเองหรือนําเข้ารายชื่อนักเรียน คลิก เสร็จสิ้น เมื่อคุณทําเสร็จแล้ว

Don't have ClassPoint in your PowerPoint ribbon yet? Sign up now to download and install in your device! 

ขั้นตอนที่ 2: สร้างกลุ่มนักเรียน

เมื่อคุณสร้างชั้นเรียนใหม่ในแท็บ ClassPoint แล้ว คุณสามารถตั้งค่ากลุ่มนักเรียนได้โดยใช้แท็บกลุ่ม มีสองวิธีในการสร้างกลุ่ม: ด้วยตนเองหรือโดยอัตโนมัติ

สร้างกลุ่มด้วยตนเอง

หากต้องการเลือกและเพิ่มนักเรียนในกลุ่มด้วยตนเอง ให้เลือกตัวเลือก “เพิ่มกลุ่มใหม่” จากนั้นกําหนดชื่อให้กับกลุ่มและเลือกสีที่ระบุ

จากนั้นเลือกนักเรียนที่คุณต้องการเพิ่มในกลุ่มนี้

เพิ่มกลุ่มใหม่ต่อไปจนกว่านักเรียนทุกคนจะได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมกลุ่ม สําหรับการปรับเปลี่ยนที่จําเป็น เช่น การแก้ไขสมาชิกกลุ่ม การเปลี่ยนชื่อกลุ่ม หรือลบกลุ่ม ให้เลือกกลุ่มที่เกี่ยวข้องและทําการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการ

สร้างกลุ่มโดยอัตโนมัติ

สําหรับการสุ่มมอบหมายนักเรียนไปยังกลุ่ม ให้ ClassPoint มอบหมายให้คุณโดยอัตโนมัติ ตัวเลือกนี้สะดวกหากคุณมีเวลาน้อยหรือต้องการกระจายเทคนิคของคุณ

เลือกปุ่ม “การจัดกลุ่มอัตโนมัติ” จากนั้นเลือกจํานวนนักเรียนที่ต้องการต่อกลุ่ม ClassPoint จะสร้างจํานวนกลุ่มที่ต้องการเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมกลุ่ม โปรดทราบว่าบางกลุ่มอาจมีนักเรียนมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับจํานวนที่คุณระบุ

เมื่อสร้างกลุ่มแล้ว อย่าลังเลที่จะปรับแต่งชื่อและองค์ประกอบของนักเรียนในแต่ละกลุ่มโดยคลิกที่กลุ่มที่เกี่ยวข้อง

ขั้นตอนที่ 3: ใช้กลุ่มที่คุณสร้างในงานนําเสนอ

รางวัลดาว

ตอนนี้ให้ความสนุกเริ่มต้นขึ้น! ในระหว่างการนําเสนอ คุณมีตัวเลือกในการ มอบดาวให้กับกลุ่มนักเรียน หรือนักเรียนแต่ละคน สามารถรับดาวได้ด้วยเหตุผลหลายประการ เช่น การมีส่วนร่วม การตอบคําถามแบบโต้ตอบ การทํากิจกรรมให้สําเร็จ และอื่นๆ อีกมากมาย

เมื่อนักเรียนสะสมดาวมากขึ้น พวกเขาจะผ่าน ด่านและตราต่างๆ ระดับเหล่านี้สามารถปรับแต่งได้ ซึ่งช่วยให้ได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะกับสไตล์การสอนของคุณ

ลีดเดอร์บอร์ดกลุ่ม

เมื่อนักเรียนได้รับดาว คุณสามารถทําให้พวกเขามีแรงจูงใจโดยการแสดงลีดเดอร์บอร์ดกลุ่ม คุณลักษณะนี้แสดงการจัดอันดับของกลุ่มตามจํานวนดาวที่แต่ละกลุ่มได้รับ

สิ่งนี้สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่แข่งขันได้ ซึ่งสามารถทําให้นักเรียนมีสมาธิและมีส่วนร่วมใน ชั้นเรียนได้อย่างง่ายดาย!

ClassPoint Student Grouping is a Premium Plan feature. Contact us if you are interested in getting ClassPoint for your school/organization.
Access the Interactive PowerPoint Playbook here to gain access to a wide range of tips and resources for creating interactive PowerPoint teaching. 

การจัดกลุ่มนักเรียน: 7 กลยุทธ์ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าได้ผล

เพื่อให้แน่ใจว่ากิจกรรมกลุ่มของคุณประสบความสําเร็จ ให้พิจารณากลยุทธ์และเคล็ดลับต่อไปนี้:

1. เลือกประเภทกลุ่มตามเป้าหมายของคุณ

พิจารณาลักษณะของงานก่อนจัดตั้งกลุ่ม ปรับแต่งให้เข้ากับข้อกําหนดเฉพาะของงานที่มอบหมาย

ตัวอย่าง: ในชั้นเรียนวรรณกรรมที่นักเรียนของคุณทํางานในโครงงานวิเคราะห์นวนิยาย จัดกลุ่มนักเรียนตามธีมหรือแง่มุมที่พวกเขาต้องการสํารวจ อีกวิธีหนึ่ง เพื่อเพิ่มทักษะการสื่อสาร ให้จับคู่นักเรียนกับจุดแข็งและจุดอ่อนที่ตรงกันข้าม

2. กําหนดขนาดกลุ่มที่เหมาะสมที่สุด

ปรับขนาดกลุ่มตามวัตถุประสงค์ กลุ่มเล็ก ๆ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของแต่ละบุคคลในขณะที่กลุ่มใหญ่นําความคิดที่หลากหลาย

ตัวอย่าง : เซสชันการระดมสมองอาจได้รับประโยชน์จากกลุ่มเล็ก ๆ ที่มีผู้เข้าร่วม 3-5 คน ในขณะที่โครงการวิจัยอาจเติบโตได้กับนักเรียนกลุ่มใหญ่ 6-8 คน

3. องค์ประกอบกลุ่มปรับตัว

ยอมรับความยืดหยุ่นในการจัดองค์ประกอบกลุ่ม ใช้กลุ่มที่เป็นเนื้อเดียวกันเมื่อจําเป็น และในบางครั้ง ให้เลือกกลุ่มที่แตกต่างกันเพื่อส่งเสริมการทํางานร่วมกันและการแลกเปลี่ยนความรู้

ตัวอย่าง : ในชั้นเรียนทดลองวิทยาศาสตร์ ให้ผสมผสานนักเรียนที่มีระดับความเชี่ยวชาญต่างกันเพื่ออํานวยความสะดวกในการเรียนรู้แบบเพียร์ทูเพียร์

4. กําหนดบทบาทและความคาดหวัง

กําหนดบทบาทอย่างชัดเจนเพื่อสร้างความรับผิดชอบและความคาดหวัง สิ่งนี้ส่งเสริมความรับผิดชอบและรับประกันการมีส่วนร่วมที่มีความหมายจากนักเรียนแต่ละคน

ตัวอย่าง : กําหนดบทบาทต่างๆ เช่น “นักวิจัย” “ผู้นําเสนอ” และ “บรรณาธิการ” สําหรับโครงการ เพื่อให้แน่ใจว่ามีการแบ่งงานและงานอย่างเท่าเทียมกัน

5. อํานวยความสะดวกในการสื่อสาร

ส่งเสริมการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพภายในกลุ่มโดยส่งเสริมการสนทนาแบบเปิด การฟังอย่างกระตือรือร้น และข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์ สิ่งนี้ปลูกฝังสภาพแวดล้อมการทํางานร่วมกัน

ตัวอย่าง : ระหว่างการสนทนากลุ่ม ให้จัดเตรียมกฎพื้นฐานและข้อความแจ้งแก่นักเรียนที่สามารถแนะนําพวกเขาให้แสดงความคิดเห็นและตอบสนองต่อผู้อื่นด้วยความเคารพ

6. ติดตามความคืบหน้า

ตรวจสอบความคืบหน้าของกลุ่มเป็นประจําเพื่อระบุความท้าทายตั้งแต่เนิ่นๆ สิ่งนี้ช่วยให้สามารถแทรกแซงและสนับสนุนได้ทันท่วงทีเพื่อให้แน่ใจว่าแต่ละกลุ่มจะอยู่ในหลักสูตร

ตัวอย่าง : กําหนดเวลาการอัปเดตเป็นระยะสําหรับโครงการระยะยาวหรือสามารถเข้าถึงได้ในระหว่างการจัดกลุ่มระยะสั้น

7. เตรียมนักเรียนให้พร้อมสําหรับความขัดแย้ง

จัดให้นักเรียนมีกลยุทธ์การแก้ไขข้อขัดแย้ง ตรวจสอบสัญญาณของความขัดแย้งและสอนพวกเขาในการจัดการความขัดแย้งด้วยความเคารพ ส่งเสริมการสื่อสารแบบเปิด การฟังอย่างกระตือรือร้น และการแก้ปัญหาร่วมกัน

ตัวอย่าง : ในกรณีที่มีความขัดแย้งระหว่างการอภิปรายกลุ่มในชั้นเรียนสังคมศึกษา ให้ส่งเสริมให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างใจเย็น รับฟังผู้อื่นอย่างกระตือรือร้น และร่วมมือกันเพื่อหาจุดร่วม ส่งเสริมบรรยากาศที่สร้างสรรค์ที่ขับเคลื่อนการสนทนาไปข้างหน้า

Check out this Conflict Resolution Guide for Teachers.

8 ไอเดียสนุก ๆ และตัวอย่างการใช้กลุ่มใน PowerPoint

ตอนนี้กลุ่มนักเรียนของคุณได้รับการตั้งค่าใน PowerPoint แล้ว ต่อไปนี้เป็นแนวคิดบางประการที่จะใช้ประโยชน์จากพวกเขาอย่างเต็มที่

1. การสนทนากลุ่ม:
   • รวมช่วงเวลาสําหรับการอภิปรายกลุ่มระหว่างการนําเสนอของคุณ นักเรียนสามารถรวมตัวกันเป็นกลุ่มเพื่อแบ่งปันความคิดและความคิดเห็น
2. โครงการของทีม:
   • กําหนดกลุ่มเป็นทีมในช่วงเวลาที่กําหนด เช่น ระยะเวลาของโครงการ นอกจากงานโครงการแล้ว ยังสามารถทํางานร่วมกันระหว่างคําถามและการอภิปรายแบบโต้ตอบได้
3. การแข่งขันตอบคําถาม:
   • จัด การแข่งขันตอบคําถาม ด้วยคําถามที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ นักเรียนจะได้รับดาวสําหรับกลุ่มของพวกเขาเมื่อพวกเขาให้คําตอบที่ถูกต้อง

Check out these exciting classroom games you can organise easily in PowerPoint.

4. ความท้าทายในการแก้ปัญหา:
   • นําเสนอปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงและมอบหมายงานให้แต่ละกลุ่มด้วยการสร้างโซลูชันที่เป็นนวัตกรรมใหม่ สิ่งนี้ส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์และการทํางานเป็นทีม
5. แบบฝึกหัดสวมบทบาท:
   • สร้างสถานการณ์สมมติสําหรับกิจกรรมสวมบทบาท โดยใช้กลุ่มเพื่อเล่นสถานการณ์สมมติหลายครั้งโดยมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่
6. ความท้าทายของ Escape Room:
   • ออกแบบ “ห้องหลบหนี” เพื่อการศึกษาที่กลุ่มต้องไขปริศนาหรือตอบคําถามเพื่อ “หลบหนี” ภายในเวลาที่กําหนด
7. จำลอง:
   • ใช้การจําลองเพื่อสร้างสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงขึ้นมาใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีประสิทธิภาพในวิชาต่างๆ เช่น ธุรกิจ วิทยาศาสตร์ หรือประวัติศาสตร์
8. ทัศนศึกษา:
   • พานักเรียนไปทัศนศึกษาทั้งทางร่างกาย หรือเสมือนจริง! ซึ่งแต่ละกลุ่มจะร่วมมือกันเพื่อรวบรวมข้อมูลหรือทํางานเฉพาะให้สําเร็จ

ความสําเร็จของการจัดกลุ่มการเรียนรู้ของนักเรียนอยู่ที่การพิจารณาความต้องการของนักเรียนลักษณะของงานและเป้าหมายของบทเรียนอย่างรอบคอบ ด้วยการใช้กลยุทธ์การจัดกลุ่มที่มีประสิทธิภาพนักการศึกษาไม่เพียง แต่เพิ่มผลลัพธ์ทางวิชาการ แต่ยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาแบบองค์รวมของนักเรียน – บ่มเพาะทักษะทางสังคมการเรียนรู้เป็นรายบุคคลและการเตรียมพร้อมสําหรับการทํางานร่วมกันในโลกแห่งความเป็นจริง

พร้อมที่จะเปลี่ยนกิจวัตรในห้องเรียนของคุณและนํากลุ่มนักเรียนเข้าสู่ทุกบทเรียนแล้วหรือยัง? เริ่มต้นด้วยการ พูดคุยกับทีมของเรา เพื่อเข้าถึง ClassPoint Premium!