นักเรียนใช้ Ai เขียนเรียงความ? นี่คือวิธีจัดการการใช้ Ai ของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

Sylvia Nguyen

Sylvia Nguyen

นักเรียนใช้ Ai เขียนเรียงความ? นี่คือวิธีจัดการการใช้ Ai ของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

การผนวกรวมปัญญาประดิษฐ์ (AI) เข้ากับขอบเขตของการศึกษา ทำให้เกิดความกังวลที่เพิ่มขึ้นในหมู่นักการศึกษาเกี่ยวกับปัญหาของนักเรียนที่ใช้ Ai ในการเขียนเรียงความ การคัดลอกผลงาน และการใช้ Ai ในทางที่ผิดในงานโรงเรียนของนักเรียน มีแนวโน้มที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนที่ใช้เครื่องมือที่ขับเคลื่อนด้วย AI เพื่อช่วยในการสร้างเรียงความและเอกสารทางวิชาการ

แม้ว่าสิ่งนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์มากมาย เช่น ประสิทธิภาพการเขียนที่ดีขึ้นและทักษะทางภาษาที่ดีขึ้น แต่ก็ยังทำให้เกิดข้อกังวลเกี่ยวกับการใช้ AI อย่างมีจริยธรรมและศักยภาพในการไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ ดังนั้น จึงมีความจำเป็นสำหรับนักการศึกษาและสถาบันที่จะต้องพัฒนากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพเพื่อจัดการการใช้ AI ในหมู่นักเรียน เพื่อให้มั่นใจถึงการใช้งานที่มีความรับผิดชอบ ในขณะเดียวกันก็หล่อเลี้ยงการเติบโตของพวกเขาในฐานะนักคิดและนักเขียนอิสระ ที่นี่เราจะสำรวจเครื่องมือและกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักการศึกษาจัดการการใช้งาน Ai ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ปัญหาที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับการใช้ Ai ของนักเรียนที่ใช้ AI

ด้วยการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของโซลูชันที่ขับเคลื่อนด้วย AI นักเรียนของเราจึงเป็นหนึ่งในบุคคลที่ได้รับผลกระทบจากเทคโนโลยีนี้มากที่สุด แม้ว่า AI จะให้ประโยชน์มากมาย แต่ก็ยังนำเสนอปัญหาที่เกิดขึ้นใหม่ที่สำคัญ 3 ประการที่อาจควบคุมไม่ได้หากไม่ได้รับการแก้ไขอย่างจริงจัง

นักเรียนใช้ Ai ในการเขียนเรียงความ
ภาพถ่ายโดย เลนิน เอสตราดา

1. นักเรียนใช้ Ai เขียนเรียงความ

นับตั้งแต่ ChatGPT เกิดขึ้นนักการศึกษามีความกังวลเกี่ยวกับการลอกเลียนแบบ เมื่อใช้อย่างเหมาะสม AI สามารถช่วยให้นักเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทํางานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จ มันยังสามารถเสนอความคิดและมุมมองที่พวกเขาอาจไม่เคยคิดมาก่อนก่อนที่จะช่วยพวกเขาจากความน่าเบื่อของการวิจัยและให้เวลาพวกเขาในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ อย่างไรก็ตามหากนักเรียนพึ่งพา AI อย่างมากในการทํางานทั้งหมดให้กับพวกเขามันจะบ่อนทําลายความสมบูรณ์ของระบบการศึกษาและนําไปสู่การลอกเลียนแบบและการประพฤติมิชอบทางวิชาการเพิ่มขึ้น สิ่งนี้ส่งเสริมความพึงพอใจทางปัญญาในที่สุดและขัดขวางความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์และความเข้าใจของนักเรียน

2. การโกง

นอกจากนี้ยังสามารถใช้ AI ในทางที่ผิดเพื่อโกงระหว่างการสอบ และความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการแม้กระทั่งก่อนการถือกําเนิดของ AI เป็นปัญหาสําคัญสําหรับนักการศึกษา และการมีอยู่ของ AI ก็ทําให้มันแย่ลง

เพื่อให้ปัญหาซับซ้อนเครื่องตรวจจับ AI ที่มีอยู่ไม่ได้ทํางานที่สมบูรณ์แบบในการแยกเนื้อหาของมนุษย์ออกจากเนื้อหาที่สร้างโดย Ai เสมอไป ดังนั้นภาระเพิ่มเติมนี้เพื่อป้องกันการทุจริตทางวิชาการด้วยการใช้เครื่องมือ AI จึงอยู่บนบ่าของเราตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา

3. ข้อมูลที่ผิด

ในขณะที่แชทบอท AI เช่น Bing AI และ Google Bard สามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตและสามารถให้ข้อมูลล่าสุดแก่ผู้ใช้ได้ แต่ในตอนท้ายของวัน AI ก็ยังไม่ใช่แหล่งข้อมูลที่ผ่านการตรวจสอบแล้ว นี่เป็นเพราะ AI ได้รับการฝึกฝนโดยใช้ข้อมูลจํานวนมากจากอินเทอร์เน็ตและเป็นไปได้ว่าข้อมูลเหล่านี้บางส่วนไม่ได้มาจากแหล่งข้อมูลที่ผ่านการตรวจสอบและน่าเชื่อถือ และนี่เป็นความกังวลที่น่ากังวลสําหรับนักการศึกษาเพราะจะนําไปสู่ข้อมูลที่ผิดและเบี่ยงเบนนักเรียนจากการได้รับความรู้และข้อเท็จจริงที่ถูกต้องในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง

แล้วครูจะจัดการการใช้ Ai ในหมู่นักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร?

ครูจัดการการใช้ Ai ในหมู่นักเรียน
ภาพถ่ายโดย แม็กซ์ ฟิสเชอร์

1. อย่าห้าม Ai แต่แนะนำเครื่องมือ Ai ที่เหมาะสมให้กับนักเรียนแทน

แทนที่จะห้ามเครื่องมือ Ai ครูควรให้คำแนะนำและแนวทางปฏิบัติแก่นักเรียน วิธีการนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้สึกให้กำลังใจแก่นักเรียน กระตุ้นให้พวกเขาปฏิบัติตามคำแนะนำของครูผู้สอน

ตัวอย่างที่โดดเด่นของการใช้แนวทางนี้คือ กรณี ล่าสุดที่มหาวิทยาลัยซิดนีย์ ซึ่งนักศึกษาวิทยาศาสตร์การแพทย์ได้รับมอบหมายงานให้ขอให้ ChatGPT เขียนเรียงความให้ อย่างไรก็ตาม พวกเขาจำเป็นต้องแก้ไขเรียงความในภายหลัง ติดตามการเปลี่ยนแปลง และส่งร่างขั้นสุดท้าย แบบฝึกหัดนี้เป็นมากกว่าการรวบรวมข้อมูลเพียงอย่างเดียวและทดสอบความสามารถในการใช้วิจารณญาณที่ดีด้วย

เราได้วิจัยเครื่องมือ Ai เกือบทั้งหมดที่เหมาะกับนักการศึกษาและ 5 อันดับ:

  1. Duolingo : แอปการเรียนรู้ภาษา Duolingo มีชั้นเรียนมากกว่า 30 ภาษา ใช้การผสมผสานระหว่าง AI และภาษาศาสตร์เพื่อปรับแต่งบทเรียนให้เหมาะกับระดับทักษะและจังหวะการเรียนรู้ของแต่ละคน โดยมอบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว
  2. Pearson : ในฐานะผู้ให้บริการด้านการศึกษาระดับโลกซึ่งมีสำนักงานใหญ่ในสหราชอาณาจักร Pearson นำเสนอทรัพยากรการเรียนรู้ดิจิทัลที่หลากหลายและรวบรวมเทคโนโลยีล่าสุด รวมถึง AI เพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ออนไลน์
  3. เซ็นจูรี่เทค : เซ็นจูรี่เทคนำเสนอโซลูชั่นที่ใช้ AI ซึ่งรวมข้อมูลของนักเรียนเข้ากับประสาทวิทยาการรู้คิดเพื่อพัฒนาแผนการสอนที่ปรับให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน
  4. Querium : แพลตฟอร์มการศึกษาบนเว็บที่นำเสนอแผนการเรียนเฉพาะบุคคลในสาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ Querium รับประกันว่านักเรียนจะได้รับคำแนะนำและการสนับสนุนที่ปรับให้เหมาะกับคุณในวิชาเหล่านี้
  5. Edmentum : ให้บริการในฐานะผู้ให้บริการการศึกษาออนไลน์ชั้นนำสำหรับนักเรียนในระดับ K-12 Edmentum นำเสนอผลิตภัณฑ์และบริการที่มุ่งปรับปรุงมาตรฐานการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และเพิ่มประสิทธิภาพด้านการศึกษา

2. ตัวตรวจสอบการลอกเลียนแบบ Ai ที่ดีที่สุดสำหรับครู

ในยุคและเวลาปัจจุบัน เครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบของ Ai อาจเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของครูในการกำจัดงานของนักเรียนที่ไม่เป็นต้นฉบับและลอกเลียนแบบ นี่คือรายการสั้น ๆ ของเครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบ Ai ที่ดีที่สุด 5 รายการสำหรับครู เราเลือกเฉพาะอันฟรี 😉:

  1. Copyleaks : Copyleaks มี ความแม่นยำ 99.12% ในการตรวจจับเนื้อหาที่สร้างโดย AI Copyleaks มีความสามารถที่แข็งแกร่งในการระบุข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI และยังรองรับหลายภาษาอีกด้วย สิ่งที่ดีที่สุดคือเครื่องมือนี้รับประกันความเข้ากันได้กับ ChatGPT 4 ในอนาคต
  2. GPTKit : พัฒนาโดยใช้โมเดลที่กำหนดเองซึ่งฝึกฝนจากชุดข้อมูลมากกว่า 1 ล้านตัวอย่าง เครื่องมือนี้มี ความแม่นยำสูงกว่าประมาณ 98% นี่เป็นข่าวที่น่าทึ่งสำหรับนักการศึกษา! GPTKit ยังสร้างผลลัพธ์ที่ครอบคลุมและรายงานพร้อมข้อมูล รวมถึงความถูกต้องและอัตราความเป็นจริงของเนื้อหา
  3. GPTZero : GPTZero ใช้เทคโนโลยีเดียวกับ ChatGPT แต่มีเป้าหมายเพื่อระบุเนื้อหาที่สร้างโดย AI เครื่องมือนี้ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง และทีมกำลังทำงานเกี่ยวกับโซลูชันเฉพาะสำหรับนักการศึกษา
  4. AI Detector Pro : อัลกอริทึมของ AI Detector Pro ได้รับการฝึกอบรมบน GPT-3, GPT-4 และ Bard ทำให้สามารถจัดทำรายงานที่มีรายละเอียดและแม่นยำซึ่งบ่งชี้ถึงความน่าจะเป็นของเนื้อหาที่ AI สร้างขึ้น ส่วนที่ดีที่สุดคือ เครื่องมือนี้ยังมี URL แหล่งที่มา ซึ่งช่วยให้นักการศึกษาสามารถระบุแหล่งที่มาที่คัดลอกมาได้อย่างง่ายดาย
  5. Winston AI : Winston AI เป็นโซลูชันการตรวจจับเนื้อหา AI ที่ได้รับการปรับแต่งสำหรับการเผยแพร่และการศึกษา โดย อ้าง ว่าอัลกอริทึมให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่ามากในการหลีกเลี่ยงผลบวกปลอมมากกว่า Turnitin ด้วยโมเดลการฝึกอบรมที่ใช้ชุดข้อมูลขนาดใหญ่และโมเดลภาษาขนาดใหญ่

เราได้ทดสอบและรวบรวมรายชื่อเครื่องตรวจจับ AI ฟรีที่ดีที่สุดสําหรับครูที่นี่

ด้วยเครื่องมือตรวจสอบการลอกเลียนแบบเหล่านี้ ปัญหาของนักเรียนที่ใช้ Ai ในการเขียนเรียงความสามารถควบคุมได้ดีขึ้น

3. กำหนดแนวปฏิบัติ

ยิ่งไปกว่านั้น เพื่อแนะนำนักเรียนในการใช้เครื่องมือ AI อย่างเหมาะสมและมีจริยธรรม สิ่งสำคัญคือต้องให้ความรู้แก่พวกเขาว่าเครื่องมือเหล่านี้มีไว้เพื่อสนับสนุนไม่ใช่แทนที่การเรียนรู้ของพวกเขา สิ่งสำคัญคือต้องเน้นย้ำว่า AI ไม่ควรทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาหลักหรือผู้สนับสนุนแต่เพียงผู้เดียวในการทำงานและการศึกษาของพวกเขา นักเรียนควรผลิตผลงานของตนเองโดยอิสระ ในขณะที่ใช้เครื่องมือ AI เป็นทรัพยากรเสริมสำหรับการสนับสนุนและความช่วยเหลือ

นอกจากนี้ ครูควรให้แนวทางเกี่ยวกับหัวข้อการลอกเลียนแบบและการประพฤติมิชอบ รวมถึงผลที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้ AI ในทางที่ผิดในงานโรงเรียน

4. จัดลำดับความสำคัญของการตรวจสอบข้อเท็จจริงในชั้นเรียน

เช่นเดียวกับการตรวจสอบข้อเท็จจริงของนักข่าวก่อนเผยแพร่ข่าว การเรียนรู้ยังต้องมีการตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อป้องกันนักเรียนคัดลอกเนื้อหาที่สร้างโดย Ai โดยไม่ประมวลผลข้อมูล สำหรับนักเรียน การตรวจสอบข้อมูลอย่างอิสระอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายหากไม่ได้รับคำแนะนำที่เหมาะสม ในฐานะนักการศึกษา เป็นความรับผิดชอบของเราที่จะต้องสอนนักเรียนถึงวิธีการตรวจสอบความถูกต้องและความถูกต้องของความรู้ที่พวกเขาพบบนเว็บไซต์แบบสุ่ม

วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการตรวจสอบข้อเท็จจริงคือตรวจสอบว่าข้อมูลได้รับการรายงานในบทความวิชาการหรือรายงานทางสถิติที่เผยแพร่โดยองค์กรข้อมูลที่มีชื่อเสียงหรือไม่ ในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถค้นหาบทความวิชาการที่เกี่ยวข้องได้ ครูสามารถแนะนำแหล่งข้อมูลอื่น เช่น สำนักพิมพ์ออนไลน์ที่มีชื่อเสียงหรือหนังสือพิมพ์เพื่อตรวจสอบข้อมูลแบบไขว้ หากข้อมูลปรากฏอย่างสม่ำเสมอในแหล่งข้อมูลออนไลน์และหนังสือพิมพ์ที่เชื่อถือได้หลายฉบับ มีโอกาสสูงที่ข้อมูลดังกล่าวจะผ่านการตรวจสอบอย่างเข้มงวด

5. พิจารณาปรับวิธีการสอบ

เพื่อป้องกันการใช้งานที่ไม่เหมาะสมและความไม่ซื่อสัตย์ทางวิชาการ ให้พิจารณาปรับโครงสร้างของการสอบวัดผลและการสอบปลายภาค

ตัวอย่างเช่น:

  1. นำปากกาและกระดาษแบบดั้งเดิมกลับมาใช้ใหม่สำหรับการเขียนเรียงความหรือการทำข้อสอบ ลดการพึ่งพาเนื้อหาที่สร้างโดย AI
  2. เพิ่มจำนวนการประเมินและเรียงความแบบตัวต่อตัว ลดโอกาสให้นักเรียนใช้เครื่องมือ AI ที่บ้านให้น้อยที่สุด
  3. ใช้ เสียงตอบคำถาม แทนการเขียน กระตุ้นให้นักเรียนแสดงความเข้าใจและความคิดด้วยวาจาแทนการใช้ข้อความที่สร้างขึ้นโดย AI

ด้วยการใช้มาตรการเหล่านี้ในเวลาและโอกาสที่เหมาะสม คุณจะสามารถสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่กีดกันการใช้ AI อย่างไม่เหมาะสมและส่งเสริมความซื่อสัตย์ทางวิชาการของนักเรียน

ความคิดสุดท้าย

ปัญญาประดิษฐ์กำลังก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแวดวงการศึกษา ในขณะที่เทคโนโลยีนี้พัฒนาอย่างต่อเนื่อง คาดว่าผู้ให้บริการ EdTech จำนวนมากขึ้นจะพัฒนาโซลูชันทางเทคโนโลยีเพื่อรับมือกับความท้าทายที่เพิ่มขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการใช้ Ai ในการศึกษา รวมถึงปัญหาทั่วไปของนักเรียนที่ใช้ AI ในการเขียนเรียงความ ในขณะที่เราคาดการณ์การเกิดขึ้นของโซลูชันเหล่านี้ ให้เราเตรียมเชิงรุกให้นักเรียนของเรายอมรับและปรับตัวเข้ากับ AI ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่เป็นกุญแจสู่อนาคตของเรา ด้วยการเสริมศักยภาพให้กับพวกเขาด้วยความรู้และทักษะที่จำเป็นในการนำทางและใช้ประโยชน์จาก AI อย่างมีประสิทธิภาพ เราจึงมั่นใจได้ว่านักเรียนของเรามีความพร้อมสำหรับโอกาสและความท้าทายที่รออยู่ข้างหน้า

สําหรับเคล็ดลับแนวโน้มและเครื่องมือล่าสุดเกี่ยวกับ AI ในการศึกษาโปรดอ่าน คู่มือ AZ ของเราเกี่ยวกับ AI ในการศึกษา!


อ่านเพิ่มเติม:

https://blog.classpoint.io/the-pros-and-cons-of-ai-in-education/

Sylvia Nguyen

About Sylvia Nguyen

Hello! I'm Sylvia. I enjoy writing and have a deep passion for exploring and researching effective education and learning methods. If you're interested in my articles, make sure to check out ClassPoint's blogs regularly to read pieces for me! Thank you!

Supercharge your PowerPoint.
Start today.

800,000+ people like you use ClassPoint to boost student engagement in PowerPoint presentations.