ใช้ ClassPoint เพื่อสร้างความรับผิดชอบของนักเรียนในห้องเรียน – บทสัมภาษณ์คามิ

Sara Wanasek

Sara Wanasek

ใช้ ClassPoint เพื่อสร้างความรับผิดชอบของนักเรียนในห้องเรียน – บทสัมภาษณ์คามิ

ในแชท ClassPoint User Insights ล่าสุดของเรา เราได้พูดคุยกับคุณครูชาวสหรัฐอเมริกา Kami McLaughlin Kami สอนคณิตศาสตร์ที่ Falcon Cove Middle School เป็นเวลา 14 ปี ปีนี้นอกจากการสอนแล้วเธอจะเป็นหัวหน้าภาควิชาคณิตศาสตร์ เรารู้สึกตื่นเต้นมากที่ได้คุยกับ Kami และได้ฟังประสบการณ์การใช้ ClassPoint กับนักเรียนมัธยมต้นของเธอ

ในระหว่างการแชท เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับประสบการณ์การสอนของ Kami และวิธีที่ ClassPoint สร้างความแตกต่างให้กับนักเรียนของเธอ สิ่งที่ได้รับจากการใช้ ClassPoint ที่ใหญ่ที่สุดของเธอในปีที่ผ่านมาคือการที่เธอช่วย ดูแลและสร้างความรับผิดชอบของนักเรียนในห้องเรียน อ่านบทสรุปสั้นๆ เกี่ยวกับสาเหตุและวิธีที่สิ่งนี้เป็นไปได้ในห้องเรียนของ Kami และดูวิดีโอเพื่อดูรายละเอียดทั้งหมด!

ความยากก่อน ClassPoint

Kami เริ่มใช้ ClassPoint ขณะที่เธอสอนออนไลน์ในช่วงโควิด เธอยังคงใช้มันต่อไปในขณะที่โรงเรียนของเธอเปลี่ยนไปสู่แนวทางแบบผสมผสาน นักเรียนบางคนในห้องเรียนและบางคนออนไลน์ ส่วนที่ยากที่สุดของกระบวนการนี้คือการทำให้นักเรียนมีส่วนร่วม

ส่วนที่ยากที่สุดคือการทำให้เด็กๆ มีส่วนร่วม

คามิ

ก่อนเกิดโควิด เมื่อ Kami สอนด้วยตนเอง เธอใช้ Response Clickers เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ แต่เมื่อมีการเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ออนไลน์ นักเรียนจะหายไป ไม่สนใจอย่างชัดเจน หรือรบกวนชั้นเรียนด้วยการปิดเสียงตัวเองหรือคนอื่นๆ Kami รู้ว่าเธอจำเป็นต้องหาเครื่องมือที่จะช่วย นำความรับผิดชอบนั้นกลับมาใช้กับนักเรียนของเธอ ในขณะเดียวกันก็ให้โอกาสทุกคนในการตอบคำถามและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน เข้าสู่ ClassPoint!

การเปลี่ยนแปลงของ ClassPoint กับนักเรียนและครู

ลักษณะสำคัญประการหนึ่งของ ClassPoint คือโอกาสสำหรับ นักเรียนในการดูว่าตนเองอยู่ในระดับใดเมื่อเทียบกับเพื่อน Kami ใช้คุณลักษณะ ซ่อนชื่อผู้เข้าร่วม ของ ClassPoint เพื่อให้นักเรียนทราบเฉพาะคำตอบที่พวกเขาส่ง ไม่ใช่คำตอบที่เพื่อนร่วมชั้นส่ง สิ่งนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เห็นว่าพวกเขาทำได้ดีหรือไม่ หรือพวกเขากำลังตามหลังและต้องการความช่วยเหลือหรือไม่

สไตล์การสอนของ Kami ได้รับการปรับปรุง เพราะเธอสามารถใช้ ClassPoint เพื่อดูว่าเธอควรจะช้าลงหรือเร็วขึ้นในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งขึ้นอยู่กับการตอบสนองของนักเรียนของเธอ เพราะเธอสามารถเห็นภาพรวมทั้งหมดของทั้งชั้นเรียน เธอ จึงไม่ต้องรอแบบทดสอบหรือการบ้านอีกต่อไปเพื่อพิจารณาว่านักเรียนของเธอเข้าใจคำสอนของเธอดีเพียงใด

คำแนะนำสำหรับผู้ใช้ใหม่

Kami แนะนำให้ผู้ใช้ ClassPoint ใหม่ค่อยๆ ใช้ เรียนรู้คุณสมบัติทั้งหมด และใช้ให้เต็มความสามารถเพื่อให้คุณและนักเรียนได้รับประโยชน์สูงสุดจาก ClassPoint อีกไม่นาน ห้องเรียนของคุณก็จะเปลี่ยนไปเช่นกัน!

3 ประเด็นหลัก

  1. ClassPoint ช่วยให้ นักเรียนมีสมาธิจดจ่ออยู่ กับบทเรียน
  2. คำตอบของ ClassPoint ช่วยให้คุณ เห็นภาพรวมในชั้นเรียนเกี่ยวกับความเข้าใจของนักเรียน แทนที่จะให้นักเรียนเพียงไม่กี่คนยกมือขึ้น
  3. ปรับเปลี่ยน รูปแบบการสอนได้ ตรงจุด เพราะได้รับคำติชมทันทีแบบเรียลไทม์

สำหรับข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมว่า ClassPoint สามารถเปลี่ยนแปลงห้องเรียนของคุณได้อย่างไร โปรดดูที่เรื่องราวอื่นๆ ของผู้ใช้ ClassPoint:

Sara Wanasek

About Sara Wanasek

Sara Wanasek is a PowerPoint expert with a deep understanding of education technology tools. She has been writing for ClassPoint for over 3 years, sharing her knowledge and insights in educational technology and PowerPoint to teachers. Her passion extends beyond writing, as she also shares innovative ideas and practical presentation tips on ClassPoint's YouTube channel. If you are looking for innovative ideas and practical tips to elevate your presentations as well as the latest trends in educational technology, be sure to check out it out for a wealth of insightful content.

Supercharge your PowerPoint.
Start today.

800,000+ people like you use ClassPoint to boost student engagement in PowerPoint presentations.