Các anh chị em có bao giờ thấy mình suy ngẫm về những câu hỏi như:
- Làm thế nào tôi có thể duy trì trật tự trong khi thúc đẩy một bầu không khí học tập năng động và thú vị?
- Bí quyết để giữ cho học sinh của tôi tham gia và hào hứng với chủ đề này là gì?
- Làm thế nào tôi có thể quản lý những thách thức chỉ có ở môi trường trung học cơ sở?
Chà, bạn đã đến đúng trang! Trong hướng dẫn toàn diện này, chúng ta sẽ khám phá các chiến lược quản lý lớp học hiệu quả và phù hợp đã được chứng minh cho giáo viên trung học cơ sở. Cho dù bạn là một nhà giáo dục dày dạn kinh nghiệm đang tìm kiếm những cách tiếp cận mới hay một giáo viên mới đang cố gắng tìm ra nghệ thuật và khoa học quản lý lớp học, mục tiêu của chúng tôi là trang bị cho bạn một hộp công cụ chứa đầy các chiến lược thực tế, thú vị và khả thi 100%.
Hãy lưu ý: chiến lược quản lý lớp học cho học sinh trung học cơ sở rất khác với những chiến lược được sử dụng trong giáo dục sớm và việc mắc sai lầm có thể dẫn đến hậu quả không mong muốn. Vì vậy, hãy nhảy cùng để xem làm thế nào bạn có thể biến lớp học của mình thành một trung tâm thịnh vượng của những học sinh có động lực trong các lớp học trung học cơ sở của bạn!
Tại sao chiến lược quản lý lớp học cho trường trung học cơ sở đóng một vai trò quan trọng
Là nhà giáo dục, bạn không xa lạ gì với những biến đổi đáng kinh ngạc mà tâm trí trẻ trải qua trong những năm học trung học. Giai đoạn này đánh dấu một sự chuyển đổi quan trọng từ thời thơ ấu sang tuổi thiếu niên, một hành trình đầy tò mò, khám phá bản thân và tìm kiếm sự độc lập. Đó là thời gian khi học sinh bắt đầu kiểm tra ranh giới, đặt câu hỏi về thẩm quyền và phát triển bản sắc riêng của họ.
Đây là nơi các chiến lược quản lý lớp học xuất hiện:
- Phát triển cá nhân tốt hơn: Quản lý lớp học hiệu quả cung cấp cảm giác về cấu trúc và tính nhất quán để tạo ra một môi trường học tập thuận lợi cho phép sinh viên tập trung vào học tập và phát triển cá nhân.
- Tiến bộ và Xuất sắc trong Học tập: Các lớp học được quản lý tốt sẽ giảm thiểu sự gián đoạn và tối đa hóa thời gian giảng dạy, tạo điều kiện cho sự tiến bộ và xuất sắc trong học tập tại thời điểm học sinh bắt đầu giải quyết các môn học phức tạp và chuyên biệt hơn.
- Phát triển thái độ và giá trị tốt: Quản lý lớp học hiệu quả thiết lập giai điệu cho một bầu không khí tôn trọng và tích cực, tạo điều kiện phát triển thái độ và giá trị tốt, chuẩn bị cho học sinh hướng tới thế giới thực.
Điều hướng quá trình chuyển đổi vị thành niên: Thách thức sư phạm
Sự chuyển đổi sang tuổi thiếu niên là một quá trình phức tạp và hấp dẫn. Học sinh trung học cơ sở đang bước những bước đầu tiên vào thế giới độc lập, và đang tinh chỉnh hơn nữa ý thức về bản thân và khát vọng của họ. Hành trình này có thể vừa ly kỳ vừa hỗn loạn. Là giáo viên, bạn đóng một vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh điều hướng giai đoạn biến đổi này.
Đây là chìa khóa:
- Thiết lập ranh giới
- Thanh thiếu niên chuyển tiếp tự nhiên có xu hướng kiểm tra ranh giới và đặt câu hỏi về thẩm quyền. Quản lý lớp học hiệu quả hoạt động như một giàn giáo hỗ trợ, cung cấp những kỳ vọng và hướng dẫn rõ ràng cho hành vi. Nó tạo ra một không gian an toàn cho học sinh khám phá sự độc lập mới tìm thấy của họ trong khi tôn trọng nhu cầu của cộng đồng lớp học.
- Thúc đẩy sự tham gia
- Học sinh trung học cơ sở khao khát sự tham gia và phù hợp. Các chiến lược quản lý lớp học được lên kế hoạch hiệu quả cho học sinh trung học cơ sở có thể đảm bảo rằng các bài học vẫn hấp dẫn và có ý nghĩa. Điều này không chỉ giúp học sinh tập trung mà còn thúc đẩy sự tò mò và tình yêu học tập của họ.
- Xây dựng mối quan hệ
- Thanh thiếu niên sắp tới có thể không dễ dàng cởi mở, nhưng họ khao khát được kết nối và hiểu biết. Một lớp học được quản lý tốt thúc đẩy mối quan hệ tích cực giữa giáo viên và học sinh, tạo ra một môi trường nơi học sinh cảm thấy có giá trị, được lắng nghe và hỗ trợ. Kết nối cảm xúc này có thể là một động lực mạnh mẽ.
Lợi ích của việc ưu tiên quản lý lớp học cho trường trung học cơ sở
Quản lý lớp học hiệu quả không chỉ là một phương tiện để duy trì trật tự; Đó là một công cụ mạnh mẽ tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy và hỗ trợ sự phát triển của học sinh trong giai đoạn quan trọng. Hãy cùng khám phá một số lợi thế chính đi kèm với việc thành thạo nghệ thuật này:
Dành cho giáo viên
😌 Giảm căng thẳng và kiệt sức
Quản lý xung đột và hành vi sai trái ở trường trung học cơ sở có thể trở nên khó khăn. Khi một lớp học được quản lý tốt, giáo viên sẽ trải qua mức độ căng thẳng và kiệt sức thấp hơn. Điều này có nghĩa là bạn có thể tập trung nhiều hơn vào niềm vui của việc giảng dạy và ít hơn vào việc quản lý hành vi gây rối.
🍎 Nâng cao trải nghiệm giảng dạy
Chiến lược quản lý lớp học tạo ra một môi trường giảng dạy tích cực hơn. Sự tích cực này có thể chuyển thành một trải nghiệm giảng dạy thú vị hơn, do đó, có thể dẫn đến một sự nghiệp giáo dục lâu dài và thỏa mãn hơn.
💪🏻 Tăng hiệu quả
Với việc quản lý hiệu quả, bạn sẽ dành ít thời gian hơn để giải quyết các vấn đề kỷ luật và nhiều thời gian hơn cho việc giảng dạy thực tế. Điều này làm tăng hiệu quả của các bài học của bạn và cho phép bạn bao gồm nhiều tài liệu giảng dạy hơn, tạo điều kiện cho tiến trình học tập.
Tăng cường giảng dạy hiện đại thông qua các chiến lược quản lý lớp học hiệu quả có thể được đưa lên cấp độ tiếp theo với việc tích hợp một giải pháp EdTech đáng tin cậy. Giữa vô số lựa chọn có sẵn trên thị trường, cho phép chúng tôi giới thiệu ClassPoint - công cụ tương tác với khán giả #1 được hàng trăm nghìn giáo viên trên toàn thế giới tin tưởng. ClassPoint cho phép quý vị nâng cao hiệu quả giảng dạy của mình, cho phép quý vị truy cập vào các câu đố tương tác, các công cụ trình chiếu tiện dụng, các tính năng trò chơi hóa, và thậm chí cả công nghệ AI. Phần tốt nhất? Tất cả đều nằm trong PowerPoint!
Dành cho sinh viên
😇 Cải thiện hành vi
So với trẻ mẫu giáo, học sinh trung học cơ sở có thể hiểu rõ hơn về kỳ vọng. Kỳ vọng rõ ràng và quản lý nhất quán có thể dẫn đến cải thiện hành vi của học sinh một cách hiệu quả. Khi học sinh biết những gì được mong đợi ở họ và hiểu hậu quả của hành động của họ, họ có nhiều khả năng cư xử phù hợp.
⏳ Tăng thời gian học tập
Một lớp học được quản lý tốt sẽ tối đa hóa thời gian học tập, điều này rất quan trọng đặc biệt là khi học sinh bắt đầu nắm bắt các khái niệm và chủ đề phức tạp hơn. Học sinh dành ít thời gian hơn để bị phân tâm hoặc làm gián đoạn người khác, cho phép dành nhiều thời gian hơn cho việc học tập thực tế và phát triển kỹ năng.
💓 Mối quan hệ tích cực giữa giáo viên và học sinh
Mối quan hệ tích cực giữa giáo viên và học sinh rất quan trọng bất kể học sinh của bạn đang ở giai đoạn giáo dục nào. Khi sinh viên cảm thấy được tôn trọng và hỗ trợ, họ có nhiều khả năng tham gia vào tài liệu và tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần thiết.
🤲🏻 Nâng cao kỹ năng xã hội và cảm xúc
Kỹ năng xã hội và cảm xúc là một trong những kỹ năng được tìm kiếm nhiều nhất tại nơi làm việc hiện tại. Và quản lý lớp học tốt thường kết hợp các thành phần học tập xã hội và cảm xúc, đảm bảo học sinh học cách quản lý hành vi và cảm xúc của chính mình và phát triển những kỹ năng sống quan trọng này vượt ra ngoài lớp học.
💼 Chuẩn bị cho những thách thức trong thế giới thực
Quản lý lớp học dạy cho sinh viên các kỹ năng sống quan trọng, chẳng hạn như trách nhiệm, tự kiểm soát và giải quyết xung đột. Những kỹ năng này là vô giá khi chúng chuẩn bị cho những thách thức trong tương lai trong giáo dục đại học và lực lượng lao động.
Chiến lược quản lý lớp học cho giáo viên trung học cơ sở
Dạy học sinh trung học cơ sở đôi khi có thể cảm thấy như đi tàu lượn siêu tốc qua một cơn lốc cảm xúc và năng lượng. Nhưng đừng băn khoăn; Với những chiến lược quản lý lớp học độc đáo này, bạn không chỉ có thể tồn tại mà còn phát triển mạnh trong hành trình thú vị này.
1. Các mẩu tin dài hai phút
Dành hai phút đầu tiên của mỗi lớp học để học sinh chia sẻ điều gì đó thú vị hoặc thú vị đã xảy ra trong cuộc sống của họ. Liên lạc cá nhân này không chỉ xây dựng mối quan hệ mà còn truyền sự nhiệt tình buổi sáng của họ một cách tích cực. Nó giúp học sinh bắt đầu ngày mới một cách tươi sáng, giảm sự gián đoạn tiềm ẩn.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở thường đến lớp bùng nổ với những câu chuyện. Cho phép họ chia sẻ những câu chuyện này chuyển năng lượng của họ thành một hoạt động mang tính xây dựng và hấp dẫn.
2. Quy tắc do học sinh tạo
Thay vì áp đặt các quy tắc trong lớp học, hãy cho học sinh của bạn tham gia vào việc tạo ra chúng. Khuyến khích họ động não và thảo luận về các quy tắc mà họ tin rằng sẽ làm cho lớp học trở thành một nơi tốt hơn để học tập. Khi học sinh có tiếng nói trong các quy tắc, họ có nhiều khả năng tuân thủ chúng.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở khao khát sự tự chủ và tôn trọng. Cho phép họ định hình các quy tắc trao quyền cho họ và thúc đẩy ý thức trách nhiệm.
3. Sức mạnh của sự lựa chọn
Cho học sinh lựa chọn bất cứ khi nào có thể. Cho dù đó là chọn chủ đề dự án, bài tập đọc hay đối tác nhóm, lựa chọn sẽ thúc đẩy ý thức sở hữu và gắn kết. Học sinh trung học cơ sở đánh giá cao việc có tiếng nói trong hành trình học tập của mình.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở đang phát triển bản sắc và sở thích của họ. Cung cấp các lựa chọn tôn vinh cá tính của họ và khuyến khích sự tham gia tích cực.
4. Độc lập giàn giáo
Dần dần xây dựng sự độc lập của học sinh bằng cách nâng cao kỳ vọng của bạn. Bắt đầu với các bước được xác định rõ ràng và sau đó dần dần giải phóng trách nhiệm khi họ trở nên lão luyện hơn. Phương pháp này giúp ngăn chặn sự thất vọng và trao quyền cho học sinh làm chủ việc học của mình.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở đang trong giai đoạn chuyển tiếp, nơi chúng đang tìm kiếm sự độc lập hơn. Giàn giáo cho phép họ phát triển các kỹ năng mà không cảm thấy choáng ngợp.
5. Góc yên tĩnh
Chỉ định một “Góc yên tĩnh” trong lớp học của bạn, nơi học sinh có thể nghỉ giải lao ngắn để tập trung lại khi cần thiết. Học sinh trung học cơ sở đôi khi phải vật lộn với việc tự điều chỉnh, và không gian này cung cấp cho họ một khu vực yên tĩnh, không trừng phạt để thu thập bản thân.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở có thể dễ dàng bị choáng ngợp, và một không gian yên tĩnh được chỉ định giúp họ quản lý cảm xúc và trở lại lớp học sẵn sàng học.
6. Đặt lại 10 giây
Khi bạn nhận thấy rằng năng lượng trong phòng đang trở nên quá hỗn loạn hoặc đi chệch hướng, hãy bắt đầu “Đặt lại 10 giây”. Điều này liên quan đến việc mọi người hít một hơi thật sâu và tập trung lại sự chú ý của họ vào nhiệm vụ trước mắt. Đó là một cách nhanh chóng và hiệu quả để lấy lại quyền kiểm soát mà không làm gián đoạn dòng chảy của bài học.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở có thể dễ dàng bị mang đi. Đặt lại 10 giây cung cấp một lời nhắc nhở nhẹ nhàng để tập trung lại và đi đúng hướng.
7. Đối tác trách nhiệm giải trình ngang hàng
Chỉ định học sinh làm “đối tác trách nhiệm” cho các nhiệm vụ hoặc bài tập cụ thể. Họ làm việc cùng nhau để đảm bảo thành công của nhau, thúc đẩy tinh thần trách nhiệm và tinh thần đồng đội. Biết rằng một đồng nghiệp đang dựa vào họ có thể thúc đẩy học sinh tiếp tục tham gia.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở coi trọng các mối quan hệ ngang hàng và có nhiều khả năng chịu trách nhiệm khi họ biết bạn bè của họ đang tin tưởng vào họ.
8. Phần thưởng sinh viên bí ẩn
Chọn một “Học sinh bí ẩn” mỗi ngày mà không tiết lộ danh tính của họ. Học sinh này kiếm được phần thưởng (ví dụ: một điều trị nhỏ hoặc đặc quyền) nếu họ luôn tuân thủ các quy tắc của lớp học và thể hiện hành vi tích cực. Nó thêm một yếu tố phấn khích và khuyến khích mọi người có hành vi tốt nhất của họ.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở thích sự bất ngờ và cạnh tranh thân thiện. Khái niệm Sinh viên bí ẩn giúp họ tham gia và phấn đấu cho hành vi tích cực.
9. Phá vỡ não Bonanza
Tích hợp các khoảng nghỉ vào bài học của bạn, cho phép học sinh kéo dài, di chuyển hoặc tham gia vào các hoạt động nhanh chóng, vui vẻ. Học sinh trung học cơ sở có năng lượng để dự phòng, và những giờ nghỉ này giúp họ tập trung lại và duy trì sự chú ý trong các bài học dài hơn.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở có khoảng thời gian chú ý ngắn hơn và cần nghỉ giải lao định kỳ để nạp năng lượng và duy trì sự tham gia.
Hãy thử sử dụng bộ đếm thời gian PowerPoint để chạy thời gian nghỉ giải lao trong lớp học của bạn.
10. Lễ kỷ niệm tư duy phát triển
Tôn vinh không chỉ thành tích học tập mà còn là sự nỗ lực, kiên trì và tư duy phát triển của học sinh. Ghi nhận và khen thưởng cam kết cải tiến của họ, điều này thúc đẩy văn hóa lớp học tích cực.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở đang ở giai đoạn phát triển khái niệm bản thân. Công nhận nỗ lực hơn kết quả khuyến khích họ chấp nhận thử thách.
11. Giáo dục đồng cảm
Dành thời gian để dạy sự đồng cảm và trí tuệ cảm xúc một cách rõ ràng. Sử dụng các câu chuyện, cuộc thảo luận và đóng vai để giúp học sinh hiểu và tôn trọng cảm nghĩ và quan điểm của nhau. Điều này xây dựng một lớp học đồng cảm và hài hòa hơn.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở đang điều hướng sự phức tạp xã hội và dạy sự đồng cảm giúp chúng xây dựng các mối quan hệ lành mạnh hơn.
12. Liên minh chương trình nghị sự
Khuyến khích học sinh duy trì chương trình nghị sự hàng ngày hoặc người lập kế hoạch để theo dõi bài tập, thời hạn và ngày quan trọng. Chiến lược này thúc đẩy tổ chức, trách nhiệm và trách nhiệm giải trình.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở đang phát triển các kỹ năng tổ chức và chương trình nghị sự giúp chúng luôn đứng đầu trách nhiệm của mình.
13. Bắt ‘Em là tốt
Tạo ra một nền văn hóa tích cực bằng cách ghi nhận và khen ngợi học sinh về hành vi tốt và đóng góp. Sự công nhận của công chúng, chẳng hạn như giải thưởng “Caught Being Good”, củng cố hành vi mong muốn.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở phản ứng tốt với sự củng cố tích cực và đánh giá cao sự công nhận cho những nỗ lực của họ.
14. Chỗ ngồi dựa trên sự lựa chọn
Cho phép học sinh chọn chỗ ngồi của mình trong các thông số nhất định. Sự lựa chọn này trao quyền cho họ và có thể làm giảm sự gián đoạn trong lớp học liên quan đến việc phân công chỗ ngồi.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở thường tìm kiếm sự tự chủ và lựa chọn. Cho họ quyền kiểm soát chỗ ngồi của họ có thể dẫn đến một lớp học hài hòa hơn.
15. Hội thảo giải quyết xung đột
Dạy các kỹ năng giải quyết xung đột thông qua các hội thảo hoặc thảo luận trong lớp học. Trang bị cho học sinh các công cụ để giải quyết tranh chấp một cách hòa bình và mang tính xây dựng, giảm sự gián đoạn và thúc đẩy một môi trường lớp học hỗ trợ.
Tại sao nó hoạt động : Học sinh trung học cơ sở có thể gặp phải xung đột và dạy chúng kỹ năng giải quyết trao quyền cho chúng xử lý những tình huống này một cách trưởng thành.
16. Đặt tên cho chiến lược đó
Đưa sự sáng tạo vào các quy tắc lớp học của bạn bằng cách đặt cho chúng những cái tên hấp dẫn. Ví dụ, thay vì “Giơ tay lên để nói”, hãy gọi nó là “The Talk Torch”. Cách tiếp cận vui tươi này làm cho việc tuân thủ các quy tắc trở nên hấp dẫn và đáng nhớ hơn đối với học sinh trung học cơ sở.
Tại sao nó hoạt động: Tên sáng tạo thêm một yếu tố thú vị và tò mò vào kỳ vọng của lớp học, làm cho chúng hấp dẫn hơn.
17. Phản ánh bảng phân cảnh
Khuyến khích học sinh bày tỏ ý nghĩ và cảm nghĩ của mình thông qua cách kể chuyện bằng hình ảnh. Yêu cầu họ tạo bảng phân cảnh để phản ánh về hành vi hoặc trải nghiệm trong lớp học của họ. Biểu hiện nghệ thuật này thúc đẩy sự tự nhận thức và sáng tạo.
Tại sao nó hoạt động: Phản ánh trực quan cung cấp một con đường thay thế cho sinh viên để truyền đạt cảm xúc và kinh nghiệm của họ.
18.E xit Ticket Express
Kết hợp đánh giá hành vi vào phiếu xuất cảnh. Bao gồm một sinh hoạt trong đó học viên đánh giá hành vi của họ trong bài học theo thang điểm từ 1 đến 5. Bản tự đánh giá này thúc đẩy trách nhiệm giải trình và cung cấp cho bạn những hiểu biết có giá trị.
Tại sao nó hoạt động: Tự đánh giá trao quyền cho học sinh theo dõi hành vi của mình và khuyến khích trách nhiệm.
Vé thoát có thể ở dạng thời gian thực, các hoạt động viết tương tác. Word Cloud và Short Answer của ClassPoint có thể là những công cụ tuyệt vời để bạn dùng thử.
19. Các cuộc họp nhóm ăn trưa
Tổ chức các cuộc họp thường xuyên vào giờ ăn trưa với các nhóm nhỏ học sinh. Sử dụng khung cảnh thân mật này để thảo luận về hành vi, thách thức và thành công trong lớp học. Nó tạo ra một cuộc đối thoại hỗ trợ và cởi mở, thúc đẩy cảm giác thân thuộc.
Tại sao nó hoạt động: Các cuộc họp không chính thức xây dựng lòng tin, cho phép học sinh nói lên mối quan tâm một cách thoải mái và củng cố mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh.
20. Thử thách hành động tử tế ngẫu nhiên
Bắt đầu các thử thách khuyến khích học sinh thực hiện các hành động tử tế ngẫu nhiên cho bạn bè của mình. Tạo một bảng thử thách nơi học sinh có thể theo dõi hành động tử tế của mình. Điều này không chỉ nuôi dưỡng sự đồng cảm mà còn xây dựng văn hóa lớp học tích cực.
Tại sao nó hoạt động: Hành động tử tế thúc đẩy sự đồng cảm, hợp tác và ý thức cộng đồng.
21. Vai trò trong lớp học Roulette
Luân chuyển các vai trò trong lớp học như trưởng nhóm, máy chấm công hoặc nhà phân phối tài liệu. Sử dụng phương pháp chọn ngẫu nhiên như vẽ tên từ mũ. Điều này giúp sinh viên gắn bó, có trách nhiệm và mong muốn đóng góp.
Tại sao nó hoạt động: Luân chuyển đảm bảo rằng tất cả học sinh có cơ hội đảm nhận vai trò lãnh đạo và tích cực tham gia quản lý lớp học.
22. Kế hoạch hành vi được cá nhân hóa
Cộng tác với học sinh để tạo ra các kế hoạch hành vi được cá nhân hóa. Cho phép họ đặt mục tiêu hành vi của riêng mình và chọn phần thưởng khi đáp ứng chúng. Điều này trao quyền cho họ làm chủ hành động và hành vi của họ.
Tại sao nó hoạt động: Các kế hoạch được cá nhân hóa làm tăng động lực, trách nhiệm và cam kết của học sinh để đạt được các mục tiêu hành vi.
23. Thứ Năm Thumbs-Up
Chỉ định thứ Năm là một ngày để học sinh “giơ ngón tay cái” lên với một người bạn thể hiện hành vi gương mẫu hoặc lòng tốt trong tuần. Sự công nhận ngang hàng này thúc đẩy các tương tác xã hội tích cực và củng cố hành vi mong muốn.
Tại sao nó hoạt động: Sự công nhận ngang hàng xây dựng ý thức cộng đồng, khuyến khích hành vi tích cực và củng cố các chuẩn mực trong lớp học.
24.Biểu đồ cảm xúc E moji
Giới thiệu “biểu đồ cảm xúc biểu tượng cảm xúc” trong đó học sinh thể hiện trạng thái cảm xúc của mình vào đầu ngày hoặc lớp học. Điều này cung cấp những hiểu biết có giá trị về tình cảm của họ và cho phép bạn điều chỉnh việc giảng dạy của mình cho phù hợp.
Tại sao nó hoạt động: Hiểu cảm xúc của học sinh cho phép bạn tạo ra một môi trường lớp học hỗ trợ và đồng cảm, giảm sự gián đoạn tiềm ẩn.
25. DJ lớp học
Cho phép học sinh thay phiên nhau làm “DJ trong lớp học”. Họ có thể chọn nhạc nền trong thời gian làm việc, thúc đẩy bầu không khí tích cực và hiệu quả. Khuyến khích họ tạo danh sách phát cũng có thể là một hoạt động hấp dẫn.
Tại sao nó hoạt động: Âm nhạc giúp tăng cường sự tập trung, động lực và ý thức làm chủ môi trường lớp học.
26. Những thách thức theo định hướng mục tiêu
Đặt ra các thách thức về hành vi trong toàn lớp với các mục tiêu cụ thể. Ví dụ, nếu lớp học đạt được một số điểm hành vi được xác định trước, họ sẽ kiếm được một phần thưởng hoặc đặc quyền đặc biệt. Cách tiếp cận này thúc đẩy tinh thần đồng đội và động lực.
Tại sao nó hoạt động: Những thách thức định hướng mục tiêu khuyến khích sự hợp tác, làm việc theo nhóm và cảm giác hoàn thành.
27. Hành vi Bingo
Tạo thẻ “Lô tô hành vi” có nhiều hành vi tích cực khác nhau (ví dụ: giúp đỡ bạn cùng lớp, tham gia tích cực). Khi học sinh đạt được một dòng hoặc mẫu trên thẻ Bingo của họ, họ sẽ kiếm được phần thưởng. Cách tiếp cận trò chơi hóa này giữ cho kỳ vọng hành vi hấp dẫn.
Tại sao nó hoạt động: Hành vi Bingo biến hành vi tích cực thành một trò chơi, làm cho nó thú vị và bổ ích.
Phần thưởng: Các phương pháp hay nhất để thực hiện thành công các chiến lược quản lý lớp học cho trường trung học cơ sở
🎵 Thói quen hài hòa
Giống như một bản giao hưởng, hãy duy trì nhịp điệu nhất quán trong các hoạt động trong lớp học của bạn. Những thói quen này giúp học sinh biết những gì mong đợi, cho phép họ tập trung vào việc học thay vì lường trước sự gián đoạn.
🚧 Ranh giới rõ ràng như pha lê
Vẽ các quy tắc lớp học của bạn trên khung vẽ rõ ràng. Tạo ra những kỳ vọng đơn giản không có chỗ cho phỏng đoán, đảm bảo mọi người đều biết giai điệu của hành vi.
🔄 Giả kim thuật khả năng thích ứng
Hãy là một maestro của khả năng thích ứng. Tính linh hoạt, giống như một sự ứng biến lành nghề, cho phép bạn tinh chỉnh các chiến lược của mình theo động lực luôn thay đổi của lớp học.
☀️ Tỏa ra sự tích cực
Trong lớp học của bạn, hãy là mặt trời làm sáng cả ngày. Tỏa sáng tích cực cho học sinh của bạn, nuôi dưỡng một môi trường nơi những tia sáng khuyến khích và khen ngợi làm lu mờ bóng tối của sự tiêu cực.
🌱 Vườn quan hệ
Nuôi dưỡng các kết nối như một người làm vườn dày dạn kinh nghiệm. Nuôi dưỡng mối quan hệ với học sinh của bạn, chăm sóc sự phát triển và hạnh phúc của họ như những bông hoa quý giá.
👂 Lắng nghe tích cực, đồng cảm sâu sắc
Điều chỉnh đôi tai của bạn theo bản giao hưởng giọng nói của học sinh. Thực hành lắng nghe tích cực và hiểu biết đồng cảm để hài hòa với nhu cầu và cảm xúc của họ.
📊 Cuộc thám hiểm đánh giá chiến lược
Bắt tay vào các hành trình đánh giá chiến lược thường xuyên. Đánh giá hiệu quả của các phương pháp của bạn, điều chỉnh khóa học của bạn để điều hướng vùng biển chưa được khám phá với sự khôn ngoan.
🎶 Bản giao hưởng giọng nói sinh viên
Hãy là nhạc trưởng của sự hợp tác, và sự tham gia của bạn vào sinh viên trong thành phần sáng tạo của quản lý lớp học của bạn. Hãy để tiếng nói của họ hài hòa với các chiến lược của bạn để có một bản giao hưởng thành công.
🔄 Phản ánh Odyssey
Thực hiện các chuyến đi nội tâm vào kinh nghiệm giảng dạy của bạn. Suy ngẫm về những đỉnh cao của thành tích và sự giảm nhẹ của những thách thức, không ngừng học hỏi từ từng nốt nhạc.
🏝️ Ốc đảo tự chăm sóc
Giữa cơn lốc giáo dục, hãy tạo ra một ốc đảo tự chăm sóc bản thân. Bổ sung tinh thần, đảm bảo bạn vẫn là ngọn hải đăng rạng rỡ dẫn dắt học sinh của mình vượt qua biển kiến thức.
Phần kết luận
Trung học cơ sở đại diện cho một giai đoạn chuyển tiếp quan trọng giữa giáo dục sớm và giáo dục đại học. Bạn gần như chắc chắn sẽ được trình bày với một loạt các thách thức và cơ hội mới mỗi ngày.
Tuy nhiên, chúng tôi tin tưởng rằng các chiến lược quản lý lớp học cho trường trung học cơ sở mà chúng tôi đang chia sẻ sẽ chứng minh vô giá. Và một lời nhắc nhở nhẹ nhàng cho tất cả giáo viên trung học cơ sở: tiếp tục học cùng với học sinh của bạn để bạn có thể hòa hợp với nhu cầu phát triển của học sinh khi chúng lớn lên và trưởng thành thành thanh niên.
Có thể cam kết của bạn để quản lý lớp học hiệu quả tiếp tục cung cấp cấu trúc và hỗ trợ cho học sinh của bạn, tạo ra một môi trường nơi học tập phát triển mạnh. Với mỗi ngày trôi qua, bạn đóng góp vào sự tăng trưởng và phát triển của thế hệ tiếp theo. 💪🏻
