Với sự phát triển nhanh chóng của các công cụ AI có sẵn có khả năng tạo ra văn bản, hình ảnh và thậm chí cả âm thanh, ngày càng có nhiều lo ngại về việc lạm dụng chúng trong môi trường học thuật và tác động tiềm tàng đến tính liêm chính học thuật. Giờ đây, sinh viên có thể dễ dàng tạo các bài tiểu luận, tài liệu nghiên cứu và các bài tập khác bằng các công cụ hỗ trợ AI, đặc biệt làm dấy lên lo ngại về tác động trong lớp học của việc đạo văn và chế tạo AI.
Liêm chính học thuật là nền tảng của giáo dục, cần thiết để thúc đẩy tư duy phản biện, sáng tạo và tiếp thu kiến thức. Làm thế nào các nhà giáo dục có thể chống lại những mối quan tâm này và đảm bảo học sinh của họ vẫn đang học?
Bài đăng trên blog này đi sâu vào các câu trả lời và ý nghĩa trong lớp học của việc đạo văn và bịa đặt AI đối với giáo viên và học sinh, cũng như các chiến lược được chuyên gia hỗ trợ để chống lại chúng.
Hiểu về đạo văn và chế tạo do AI tạo ra
Giải thích đạo văn
Đạo văn, theo truyền thống được định nghĩa là hành động sử dụng tác phẩm của người khác mà không có sự ghi công thích hợp, đã có những chiều hướng mới với các công cụ và tính năng AI mới và dễ tiếp cận. Các công cụ được hỗ trợ bởi AI có thể tạo ra nội dung gần giống với văn bản của con người, khiến việc phát hiện các trường hợp đạo văn ngày càng khó khăn. Sử dụng nội dung do AI tạo ra mà không thừa nhận là một hình thức đạo văn.
Giải thích chế tạo
Hơn nữa, chế tạo, tạo ra thông tin hoàn toàn hư cấu, đặt ra những thách thức bổ sung cho các nhà giáo dục cố gắng duy trì tính toàn vẹn học thuật trong lớp học. Giáo viên đã lưu ý rằng học sinh sẽ nộp các bài luận, được trích dẫn đúng với thông tin tuyệt vời, chỉ để nhận ra rằng trích dẫn hoàn toàn được tạo ra, sử dụng các tác giả, bài báo và trang web có âm thanh tương tự như các bài hiện có trong lĩnh vực đó.
Ý nghĩa lớp học của đạo văn và chế tạo AI
Cản trở việc học của học sinh
Học sinh phải hiểu hậu quả nghiêm trọng của việc tham gia đạo văn và bịa đặt. Những thực hành phi đạo đức này làm xói mòn nền tảng của liêm chính học thuật, ảnh hưởng đến sự phát triển đạo đức và lý luận đạo đức của học sinh.
Ngoài nguy cơ bị trừng phạt học thuật, sự không trung thực làm suy yếu tính toàn vẹn của giáo dục và việc học tập và phát triển của họ. Bằng cách sử dụng các công cụ AI để tạo nội dung, sinh viên bỏ qua các quá trình thiết yếu về tư duy phê phán, phân tích và tổng hợp, kìm hãm sự phát triển trí tuệ của họ và cản trở khả năng tham gia sâu vào tài liệu khóa học.
Thêm thời gian và nhiệm vụ cho giáo viên
Việc xác định nội dung do AI tạo ra ngày càng khó khăn hơn vì các phương pháp phát hiện đạo văn truyền thống có thể gặp khó khăn trong việc phân biệt giữa nội dung xác thực và nội dung do AI tạo ra. Thêm vào hàng đống nhiệm vụ mà các nhà giáo dục đã có, họ phải cập nhật những phát triển công nghệ mới nhất và liên tục hiện đại hóa các chiến lược của họ để phát hiện và ngăn chặn sự không trung thực trong học tập.
Mặt khác, nếu không có các phương pháp đáng tin cậy để phát hiện công việc AI, họ có thể thưởng cho sự không trung thực trong học tập hoặc phạt sinh viên không công bằng.
Luckily, there are also AI tools that can be used to help save teachers time for a multitude of tasks, like lesson planning, creating presentations, grading and more.
Mối quan tâm xã hội và đạo đức
Khi sinh viên sử dụng các công cụ AI để tạo nội dung, họ không chỉ thỏa hiệp các nguyên tắc đạo đức của chính họ mà còn làm suy yếu tính toàn vẹn của cộng đồng học thuật nói chung. Sự mất niềm tin này có thể gây ra những hậu quả sâu rộng, phá hủy uy tín của các tổ chức giáo dục và làm giảm niềm tin của công chúng vào giá trị của giáo dục.
Hơn nữa, những thực tiễn này làm trầm trọng thêm sự chênh lệch hiện có trong việc tiếp cận giáo dục và tài nguyên, mở rộng khoảng cách giữa học sinh có đặc quyền và bị thiệt thòi. Trong khi những sinh viên giàu có có thể có quyền truy cập vào các công cụ AI tinh vi và dịch vụ dạy kèm riêng tạo điều kiện cho sự không trung thực trong học tập, những sinh viên có hoàn cảnh khó khăn có thể thiếu phương tiện để cạnh tranh bình đẳng.
Do đó, đạo văn và bịa đặt AI làm sâu sắc thêm sự bất bình đẳng xã hội và củng cố các rào cản hệ thống đối với công bằng và cơ hội giáo dục. Bằng cách thúc đẩy hành vi đạo đức, thúc đẩy văn hóa liêm chính học thuật và ủng hộ việc tiếp cận giáo dục công bằng, các bên liên quan có thể hướng tới một hệ thống giáo dục công bằng và toàn diện hơn, trao quyền cho tất cả học sinh phát triển và thành công.
Educators, policymakers, and technology developers must collaborate to ensure that AI is leveraged responsibly and ethically to support, rather than undermine, academic integrity.
8 chiến lược tuyệt vời cho các nhà giáo dục để chống lại đạo văn và bịa đặt do AI tạo ra
#1 Giáo dục học sinh
Đầu tiên và quan trọng nhất, thông báo cho sinh viên về ý nghĩa trong lớp học của việc đạo văn và bịa đặt AI. Truyền đạt những kỳ vọng rõ ràng cho các bài tập và cung cấp hướng dẫn về các thực hành trích dẫn thích hợp để giúp học sinh thành công ngay từ đầu.
Bằng cách nâng cao nhận thức về những rủi ro và hậu quả của sự không trung thực trong học tập, các nhà giáo dục có thể trao quyền cho sinh viên đưa ra quyết định sáng suốt và chống lại sự cám dỗ sử dụng các công cụ AI một cách phi đạo đức.
#2 Sử dụng Trình kiểm tra đạo văn AI
Trình kiểm tra đạo văn AI sử dụng các thuật toán tinh vi để phân tích văn bản và so sánh nó với cơ sở dữ liệu của các nguồn đã biết, giúp các nhà giáo dục xác định những điểm tương đồng đáng ngờ và điều tra thêm khi cần thiết.
Các nhà giáo dục có thể tích hợp công cụ kiểm tra hoặc phát hiện đạo văn AI vào quy trình chấm điểm và đánh giá của họ, sử dụng nó như một biện pháp chủ động để ngăn chặn đạo văn và thúc đẩy liêm chính học thuật; Tuy nhiên, hãy cảnh giác với những hạn chế của nó vì nó sẽ không bắt được mọi thứ.
Check out these 9 best free AI detectors recommended by educators in your classroom.
#3 Sửa đổi phương pháp đánh giá
Xem xét các phương pháp đánh giá thay thế như thuyết trình, đánh giá ngang hàng, dự án và bài tập / thảo luận trong lớp để giảm sự phụ thuộc vào các bài tập viết nơi học sinh có thể bị cám dỗ sử dụng AI.
Thiết kế các bài tập đòi hỏi tư duy phê phán, phân tích và tổng hợp có thể ngăn cản sinh viên dựa vào các công cụ AI để tạo nội dung. Các bài tập nhấn mạnh tính độc đáo, sáng tạo và phản ánh cá nhân khuyến khích sinh viên tham gia sâu vào tài liệu khóa học và thể hiện những hiểu biết độc đáo của họ.
Trong giờ học, hãy giữ cho học sinh tham gia trong suốt bài học bằng các bài thuyết trình tương tác kết hợp các cuộc thăm dò ý kiến, câu đố và trang trình bày tương tác.
With education tools like ClassPoint, you can incorporate a live quiz into your presentation to instantly check students understanding, letting you know exactly where their knowledge gaps are and brings more participation and collaboration in the classroom.
#4 Ủng hộ thay đổi chính sách
Ủng hộ các chính sách thể chế giải quyết vấn đề đạo văn AI và liêm chính học thuật, đảm bảo rằng sinh viên phải chịu trách nhiệm về hành động của mình. Các chính sách này nên phác thảo hậu quả rõ ràng đối với các vi phạm liên quan đến AI và thiết lập các thủ tục điều tra và giải quyết các trường hợp hành vi sai trái.
Những nỗ lực hợp tác giữa các nhà giáo dục, quản trị viên và các nhà hoạch định chính sách là cần thiết để phát triển các giải pháp toàn diện, bao gồm đầu tư vào phần mềm phát hiện tiên tiến và cung cấp hỗ trợ cho các nhà giáo dục.
#5 Khuyến khích sự độc đáo
Các nhà giáo dục có thể thiết kế các bài tập thúc đẩy tư duy phê phán, sáng tạo và độc đáo, do đó làm giảm sự cám dỗ cho học sinh tham gia vào các thực hành không trung thực. Bằng cách kết hợp học tập dựa trên dự án, học tập kết hợp, học tập nhận thức, nghiên cứu trường hợp và các nhiệm vụ giải quyết vấn đề, các nhà giáo dục tạo cơ hội cho sinh viên thể hiện những hiểu biết và quan điểm độc đáo của họ. Nhấn mạnh giá trị của suy nghĩ ban đầu và khen thưởng các phương pháp tiếp cận sáng tạo khuyến khích sinh viên tham gia có ý nghĩa với tài liệu khóa học và tạo ra tác phẩm đích thực.
Nhấn mạnh giá trị của suy nghĩ ban đầu và khen thưởng các phương pháp tiếp cận sáng tạo khuyến khích sinh viên tham gia có ý nghĩa với tài liệu khóa học và tạo ra tác phẩm đích thực. Để dễ dàng kết hợp một công cụ vô giá cho các nhà giáo dục, hãy tạo các bản trình bày tương tác trong PowerPoint với ClassPoint. Thay vì câu trả lời trắc nghiệm hoặc câu trả lời bằng văn bản điển hình, học sinh có thể trả lời bằng hình ảnh, video, bản ghi âm hoặc bằng cách vẽ.
Điều này không chỉ làm cho việc học trở nên hấp dẫn và tương tác hơn mà còn cho phép sinh viên thể hiện sự hiểu biết của họ theo cách phù hợp nhất với phong cách học tập của họ.
Don't forget to reward your students' originality with these Gamification elements to spark engagement and progress.
#6 Đối thoại mở
Duy trì các đường dây liên lạc cởi mở với sinh viên là điều cần thiết để giải quyết các mối quan tâm, làm rõ các kỳ vọng và củng cố tầm quan trọng của tính toàn vẹn trong học tập. Các nhà giáo dục nên tạo ra một môi trường học tập hỗ trợ, nơi học sinh cảm thấy thoải mái khi thảo luận về những thách thức học tập và tìm kiếm hướng dẫn khi cần thiết.
Bằng cách tham gia vào các chiến lược giao tiếp chủ động, chẳng hạn như các buổi phản hồi thường xuyên, giờ hành chính và thảo luận trên lớp, các nhà giáo dục có thể nuôi dưỡng văn hóa minh bạch và tin cậy, khuyến khích sinh viên nói lên câu hỏi và mối quan tâm của họ và giảm khả năng không trung thực trong học tập.
Learn more from this Ultimate Guide to Classroom Management.
#7 Thúc đẩy liêm chính học thuật
Các nhà giáo dục có thể truyền đạt tầm quan trọng của liêm chính học thuật thông qua giáo trình khóa học, thảo luận trên lớp và chính sách liêm chính học thuật. Bằng cách mô hình hóa hành vi đạo đức và giữ học sinh chịu trách nhiệm về hành động của mình, các nhà giáo dục có thể củng cố các giá trị của sự trung thực, liêm chính và công bằng trong công việc học tập.
Trong suốt bài học của bạn, hãy thiết kế các bài đánh giá tương tác để dạy về tính liêm chính trong học tập. Với ClassPoint, bạn có thể dạy liêm chính học thuật mà không làm mất hứng thú của học sinh với Chế độ Câu đố, Câu hỏi Nhiều Lựa chọn, Câu trả lời Ngắn và Điền vào chỗ trống.
# 8 Nắm bắt công nghệ một cách có đạo đức
Giới thiệu các công cụ AI để nâng cao trải nghiệm học tập và dạy học sinh cách sử dụng chúng một cách có đạo đức. Sử dụng AI trong lớp học có thể có lợi, vì vậy việc dạy giáo dục bản thân và học sinh của bạn cách thức và thời điểm sử dụng chúng, có thể giúp dạy chúng kiến thức kỹ thuật số và công dân kỹ thuật số có trách nhiệm.
Bằng cách kết hợp giáo dục đạo đức vào chương trình giảng dạy và mô hình hóa hành vi đạo đức, bạn có thể trao quyền cho học sinh điều hướng bối cảnh kỹ thuật số với sự chính trực và sáng suốt.
Bớt tư tưởng
Sự trỗi dậy của các công cụ AI cung cấp một con dao hai lưỡi trong lĩnh vực học thuật. Mặc dù họ có thể trao quyền cho sinh viên và nhà giáo dục để nâng cao trải nghiệm học tập, nhưng họ cũng đặt ra những thách thức đáng kể đối với tính toàn vẹn học thuật với ý nghĩa lớp học của việc đạo văn và bịa đặt AI hiện ra lờ mờ trên đầu.
Là nhà giáo dục, điều quan trọng là phải duy trì lập trường chủ động: giáo dục sinh viên về ý nghĩa đạo đức, tận dụng công nghệ về mặt đạo đức và liên tục điều chỉnh các chiến lược giảng dạy của chúng tôi để duy trì tính trung thực trong học tập khi đối mặt với các công nghệ phát triển với các công cụ EdTech .
