講座長期以來一直是傳統教育的主要內容，但它們在保持學生參與和保留資訊方面的有效性一直受到質疑。 學生在長時間的講座中往往難以保持專注，導致學習成果下降和學習成績下降。
作為教育工作者，找到創建引人入勝的講座的方法至關重要，這些講座可以在整個學習過程中捕捉並保持學生的注意力。 為什麼？ 引人入勝的講座已被 證明 可以提高學生的積極性、資訊保留和學習成績。
那麼如何讓學生在講座中保持參與呢？ 主動學習。
當學生積极參與學習時，他們更有可能保持參與和積極性。 那麼如何在課堂上實現主動學習呢？ 在本文中，我們將探討主動學習方法（如小組討論、解決問題和其他互動技術）如何幫助學生更有效地保留資訊，以及如何提高學生在講座中的參與度可以帶來更好的學生學習成果。
什麼是主動學習？
主動學習是一種鼓勵 學生積极參與學習過程的教學方法，而不僅僅是被動地接收資訊。 這可能涉及廣泛的活動，從小組討論和解決問題的練習到互動課堂活動和同伴教學。 主動學習的目標是通過創造更具互動性和動態性的課堂體驗來提高學生的參與度並改善學習成果。
主動學習可以採取多種形式，並且可以量身定製以適應各種學習環境。 例如，在科學課上，主動學習可能涉及學生進行實驗或進行類比以更好地理解科學概念。 在文學課上，主動學習可能包括小組討論或創意寫作練習，以幫助學生分析和解釋文學作品。
引人入勝的講座如何幫助學生
在教學方面，讓學生參與是大多數教育工作者面臨的挑戰。 然而，創建引人入勝的講座的好處不僅僅是吸引學生的注意力和注意力。 通過確保講座引人入勝並且學生參與學習過程，您可以幫助他們發展多種技能。
以下是引人入勝的講座使學生受益的所有方式，以及主動學習如何在實現這些方面發揮關鍵作用：
1. 提高資訊保留率
- 結合主動學習方法的講座，如小組討論和解決問題的活動，幫助學生將新資訊與他們先前的知識聯繫起來。 這有助於更好地回憶和保留材料，從而提高學習成績。
2. 增加動力
- 通過使用引人入勝的材料和示例，並讓學生在學習中發揮積極作用，講座可以提高學生的學習動力。 主動學習技術，如協作專案和現實世界的類比，可以通過為學生提供對學習過程的主人翁感來進一步增強動力。
3. 更好的學習成績
- 當講座設計引人入勝時，學生更有可能參與課堂討論、提出問題並與同齡人互動。 這種增加的參與和積极參與可以導致對材料的更好理解，這反過來又可以轉化為更高的成績和更高的學習成績。
4. 重要技能的發展
- 引人入勝的講座可以幫助學生培養批判性思維、解決問題和溝通等基本技能。 主動學習技巧，如角色扮演和案例研究，可以為學生提供將這些技能應用於現實世界的機會，併為未來的學術和職業成功做好準備。
5. 為未來的職業生涯做準備
- 引人入勝的講座可以幫助學生獲得在未來職業生涯中取得成功所需的技能和知識。 通過整合強調團隊合作和領導力的主動學習技巧，講座可以為學生提供在工作場所脫穎而出所需的實踐經驗和信心。
所有這些好處的共同點是它們取決於講座的交付方式。 一個好的方法是通過互動學習，包括讓學生參與活動和小組學習。 哈佛大學教育研究生院的一位教授解釋說，在通過學生民意調查和合作夥伴討論將 互動教學納入其中後 ，他的學生對學習投入了更多，提高了他們的理解力，並“使學習收益翻了一番”。
“主動學習，而不是被動學習，讓人無法在課堂上睡覺。
Eric Mazur，哈佛大學工程與應用科學學院巴爾幹斯基物理學與應用物理學教授
將主動學習融入講座的 4 種方法
主動學習是一種強大的教學策略，可以幫助您創造一個更具吸引力和更有效的學習環境。 通過將互動活動和技巧融入講座中，您可以鼓勵學生在自己的學習中發揮積極作用。
讓我們探索幾種將主動學習納入講座的方法，包括使用教育技術工具ClassPoint！
1. 測驗你的觀眾
您可以確保您的學生掌握您正在演講的講座的一種方法是向他們詢問有關材料的問題，以讓他們積极參與並應用他們正在學習的內容。 這可以通過多種方式完成，例如投票答題器、運行 觀眾回答測驗問題或在 白板上 寫答案（如果他們沒有設備）。 通過向全班提出問題並要求學生即時回答，您可以衡量學生的理解並解鎖積极參與，尤其是使用EdTech工具。
通過將互動問題納入講座，您可以：
- 鼓勵所有學生積极參與和參與
- 練習回憶鼓勵學習/理解和激發保留
- 立即收到有關學生理解的反饋並相應地調整教學
- 通過提出開放式問題來激發學生之間的討論和辯論
- 通過允許所有學生參與，包括那些可能在課堂上猶豫不決的學生，創造一個更具包容性的課堂
若要在不學習新工具或處理多個窗口的情況下運行受眾響應問題，請嘗試使用 Microsoft PowerPoint 載入項 ClassPoint。
ClassPoint是一個多合一的觀眾參與工具，通過教學和 演示工具 以及 互動式測驗問題增強了PowerPoint。 有多種問題類型可供選擇，包括 多項選擇題、 簡答題、詞雲和其他多媒體問題，如 圖像上傳。 您可以 直接從PowerPoint演示文稿輕鬆創建和運行問題 ，並查看即時結果，從而可以即時有效地衡量學生的理解。
2. 思考-配對-分享
思考-配對-分享是一種 互動式教學技術 ，可以顯著提高學生在講座中的參與度。 這個過程包括要求學生在與合作夥伴討論之前單獨反思一個問題或概念，然後與全班其他人分享他們的想法。 這種方法促進了批判性思維、協作和溝通技巧，並允許學生積极參與材料。
通過將「思考-配對-分享」納入講座，您可以：
- 鼓勵學生更深入地思考材料並發展自己的想法
- 幫助學生建立表達想法和意見的信心
- 培養學生的溝通技巧和批判性思維
借助ClassPoint的隨機 名稱選擇器 工具，可以將Think-Pair-Share合併到講座中變得更加容易，該工具可用於隨機方便地將學生分組為Think-Pair-Share的“配對”部分。 這不僅節省了時間和精力，而且確保學生有機會與不同的同齡人一起工作，沒有偏見。
3. 案例研究作業
分配案例研究可以有效地讓學生在講座中保持參與，並可以説明您創建有意義的講座。 通過呈現現實世界的場景和問題，學生可以在實際環境中應用他們的知識和技能，從而促進批判性思維、解決問題和決策技能。 案例研究還可以讓學生對主題有更深入的理解，並可用於引發課堂討論和辯論。
此外，案例研究可以：
- 鼓勵學生之間的協作和團隊合作，因為他們共同努力分析和解決案例研究中提出的問題。
- 培養創造力和創新，鼓勵學生跳出框框思考，為複雜問題找到解決方案。
- 提供更具吸引力和令人難忘的學習體驗，因為學生更有可能記住在現實世界場景中呈現的資訊。
4. 翻轉課堂
在翻轉課堂中，為學生提供課前複習的材料，課堂時間用於討論、解決問題和其他互動活動。 這使學生能夠在自己的 學習中發揮更積極的作用 ，並促進對材料的更深入理解，因為他們可以按照自己的節奏掌握資訊。
翻轉課堂方法提供了幾個好處，可以顯著提高學生的參與度和學習能力。 其中一些好處包括：
- 為學生提供更加個人化的學習體驗
- 為學生提供應用自己的知識和技能的機會
- 有助於促進時間管理和組織技能
- 在學習安排和節奏方面具有更大的靈活性
結論
總之，創建引人入勝的講座是有效教學的一個重要方面。 結合主動學習方法的講座不僅可以提高學生的積極性和參與度，還可以幫助學生更好地記住資訊，並發展基本技能。
使用像ClassPoint這樣的技術工具可以促進將互動活動納入講座，促進主動學習策略。 作為教師，我們必須努力創造引人入勝的講座，營造一個開放和有利的學習環境。 嘗試使用ClassPoint來 增強您的講座並促進課堂上的主動學習。 您的學生會為此感謝您，您可能會驚訝於使用這個強大的工具可以更加愉快和有效的教學！
