我們喜歡看到 ClassPoint 如何在用戶的課堂上發揮作用 – 無論是虛擬的還是面對面的！ 今天，我們分享了我們與Ambikai S. Thuraisingam博士的精彩對話。
Ambikai博士是馬來西亞 泰勒大學法學院 的高級講師。 她為本科生和研究生講授和監督從刑法到本科生的醫學倫理學等主題，以及博士和碩士法律課程的各種課程和研究。
觀看下面的視頻，全面瞭解ClassPoint如何改變Ambikai博士的教室。 或者，閱讀下面的摘要！
課程是如何運行的？
由於大流行，Ambikai 博士正在通過Teams或 Zoom 在線教學。 一個班級的學生人數可能會有很大差異。 對於本科生課程，她可以在一個班級中有 25 名學生到 50 名學生。 而對於研究生的某些課程和研究方法，她可以少於10名學生。 這為Ambikai博士在整個課程中提供了廣泛的行為和反應。
幸運的是，她喜歡使用許多工具來説明打破學生和老師之間的障礙。 其中之一是ClassPoint。 Ambikai 博士使用 ClassPoint 讓 她的學生在整個 課程中積极參與，並彙集學生的所有不同反應。 這種連接為她和她的學生提供了更好的課堂體驗。
ClassPoint正在做些什麼來提供説明？
Ambikai博士喜歡與學生互動並在整個課程中吸引他們是多麼容易。 在她的舊演講中，Ambikai博士會流覽幾張幻燈片，然後問她的學生是否有任何問題。 通常，學生不會回答，或者說他們沒有問題。 現在，通過ClassPoint，Ambikai博士說她在整個演示中添加了問題幻燈片，所有學生都會做出回應。
這種即時評估是她最喜歡的功能之一。 如果任何學生沒有回答，她可以看到是誰來跟蹤參與情況並敦促他們回答答案。
一開始，她發現學生們不願意有這麼簡單的法律測驗問題。 但是現在，Ambikai博士說，這些問題讓他們更加清醒，並有興趣在課堂上學習和瞭解。 如果一個班級有 20 名學生，其中 18 名學生正確回答了問題，那麼回答錯誤的 2 名學生更有可能問她為什麼他們犯了錯誤以確保他們理解正確，而不是以前她不使用 ClassPoint。
ClassPoint 與其他課堂參與工具有何不同？
Ambikai博士使用ClassPoint，因為它不會擾亂她的課程。 她不必斷開與演示文稿的連接，登錄到另一個應用程式，運行活動，然後返回到演示文稿。 有許多工具都組合到一個應用程式中。 她可以在幻燈片上快速書寫，打開白板或提出簡答題，然後繼續使用幻燈片而不會中斷。
“ClassPoint在我的課堂流程中創造了連續性。
安比凱·圖賴辛甘博士
Ambikai博士還發現，她的研究生對使用ClassPoint感到非常興奮。 當這些學生在本科時，他們沒有這些工具可以學習。 由於ClassPoint帶來的工具，他們很快就對PowerPoint印象深刻。
三大要點
- ClassPoint使即時評估學生變得如此容易
- ClassPoint鼓勵學生參與並提出問題
- ClassPoint 允許類從一個活動順利地流向另一個活動
要自己使用 ClassPoint，請在 classpoint.io 安裝和下載。 您最多可以與25名學生一起使用免費版本，或升級到 Pro以獲得更多功能！
